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2018人教版二年級語文下冊《小蝌蚪找媽媽》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-01-23 10:00:43

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了2018人教版二年級語文下冊《小蝌蚪找媽媽》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  【學習目標】

  1、會認“灰、迎”等8個生字,會寫“河、姐”等6個字。

 。、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、了解青蛙一生的變化,培養(yǎng)學生對自然科學的興趣。

  【教具準備】小蝌蚪找媽媽教學設(shè)計

  1、或多媒體課件,有關(guān)青蛙的知識。

 。病⑿◎蝌、青蛙、鯉魚、烏龜?shù)阮^飾。

  【教學過程】

  第一課時

  一、談話激趣引入

  我們每個人都有媽媽,可小蝌蚪的媽媽是誰呀?揭示新課,板課題:小蝌蚪找媽媽生齊讀課題。

  二、整體感知課文

  播放多媒體課件,教師范讀課文。

  三、學生自讀課文

  1、標出不認識的字。

 。、讀準字音。

  四、檢查學習生字的情況

  1、課件展示生字。指名讀,正音。

 。、教讀,齊讀,開火車讀生字。

 。场⒅该榻B記字的方法。

 。、組詞練習。小蝌蚪找媽媽教學設(shè)計

  五、檢查學生初讀課文的情況

  分段讀課文,自己喜歡讀哪段就讀哪段。

  結(jié)合圖學習:

  1、指讀第1自然段,你知道了什么?(小蝌蚪的樣子),理解“甩著”。

  學生齊讀這一段,體會蝌蚪的快活的心情。(可以加上動作)

 。、讀第2自然段,看圖比較。

  思考:小蝌蚪找到了誰?結(jié)果怎樣?

 、 引導學生仔細觀察第一、二幅圖,比較后,說說幾天后小蝌蚪發(fā)生了哪些變化。并在課文中畫出相關(guān)語句。

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