2018魯教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《泉水》教案設(shè)計(jì)(2)

　　二、示范講授，歸納學(xué)法

　　1.輕聲讀一讀課文，在你最感興趣的地方，用你喜歡的符號(hào)勾畫勾畫。

　　2.利用多媒體出示句子：泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水。泉水說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

　　3.請(qǐng)學(xué)生朗讀。

　　4.你覺(jué)得泉水有什么樣的特點(diǎn)呢？用句子中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)回答。（很多很多）

　　5.什么是“天然水塔”？（指導(dǎo)學(xué)生理解泉水是由地下水從巖石裂隙中流出，就成為泉水）

　　6.姐姐打水后會(huì)用來(lái)做些什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言，體會(huì)泉水對(duì)人類的好處。教師可相機(jī)拓展，泉水供給人們飲用，有些泉水煮熟后還可提制食鹽，還有的泉水具有保健作用）

　　7.誰(shuí)來(lái)讀一讀泉水對(duì)姐姐說(shuō)的話。（指導(dǎo)朗讀，讀出泉水無(wú)私奉獻(xiàn)的精神）

　　8.如果你是這位姐姐，會(huì)對(duì)泉水說(shuō)點(diǎn)什么呢？

　　9.美美地讀一讀第二自然段。

　　10.齊讀第二自然段。

　　11.歸納學(xué)法，用多媒體顯示

　�。�1）找出泉水的特點(diǎn)。

　�。�2）泉水幫助了誰(shuí)。

　�。�3）得到泉水幫助的會(huì)怎樣對(duì)泉水說(shuō)。

　�。�4）讀美那一部分。

　　三、自學(xué)3—5自然段

　　1.讀一讀3—5自然段，選擇你最喜歡的一個(gè)自然段，小組內(nèi)按照學(xué)法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2.交流學(xué)習(xí)成果。（重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)泉水“清”、“甜”、“美”的特點(diǎn)；讀好“很清很清”、“很甜很甜”、“很美很美”等詞語(yǔ)；指導(dǎo)感受泉水會(huì)讓花兒開(kāi)得更艷；會(huì)讓果園的果實(shí)更甜；會(huì)讓畫眉鳥的歌聲更加的悅耳動(dòng)聽(tīng)。體會(huì)泉水的純潔無(wú)私、美麗可愛(ài)）

　　3.比一比誰(shuí)讀得最美。（選擇自己喜歡的部分進(jìn)行展示、比賽，優(yōu)勝者發(fā)給金色的小五角星）

　　4.齊讀課文第六自然段。

　　四、口語(yǔ)訓(xùn)練，拓展延伸

　　1.出示句子“丁冬，丁冬……”大家讀一讀，看看從這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你能體會(huì)到什么。（丁冬的泉水還會(huì)流到很多的地方）

　　2.請(qǐng)你想一想泉水還會(huì)流向哪些地方，又會(huì)看到些什么，還會(huì)為大家做些什么？

　　投影展示：泉水流到_______，他看見(jiàn)了_______，泉水說(shuō)：“_______。”

　　請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。

　　3.集體交流。

　　4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　泉水

　�。�純）（潔）（無(wú)）（私）好泉水，

　　一心一意為（大）（家）。

　　送給世界（清）、（甜）、（美），

　　萬(wàn)物一齊（謝）（謝）（他）。

　　五、作業(yè)

　　1.把自己喜歡的詞語(yǔ)或句子摘錄在自己的積累本上。

　　2.熟讀課后“我會(huì)讀”的小韻文。

　　3.向泉水學(xué)習(xí)做一件為別人著想的事。

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