2018冀教版二年級語文下冊《村居》教案設計(2)

　　2．這節(jié)課我們就來讀讀、背背、說說這首古詩。

　　三、 初讀古詩。

　　1．自由讀古詩，要求讀準生字。

　　2．檢測讀音。（多種形式檢測）

　　3．自由讀、同位讀正音。

　　4．匯報、檢測。

　　四、 悟讀古詩。

　　1．這是一首描寫春天美景的古詩。你會用怎么樣的心情來讀呢？（配樂）自己在座位上練讀。

　　2．匯報。（在學生的匯報中，教師說說自己仿佛看到的景象，鼓勵學生說自己的感受）

　　3．生生交流。（鼓勵學生離開座位找別人讀，交流感受）

　　4．匯報。

　　5．這么美的一幅春景圖、這么美的一首詩，能把它背下來嗎？

　　五、 擴展。（時間不允許的話，留到下節(jié)課）

　　1．同學們休息日的時候到大自然去觀察了我們身邊的春天，請你把自己的收獲拿出來吧。

　　2．教師拿一位學生的畫打出大屏幕，即席作詩。鼓勵學生也進行創(chuàng)作。

　�。ㄒ驗槭堑湍昙壍膶W生，因此只要學生能抒發(fā)自己的感受就行，不作詩體、壓韻等各方面的要求，能寫一行的寫一行、能寫一句的就寫一句，不作限制。）

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看