2018冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小馬過(guò)河》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小馬過(guò)河》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們剛才讀書讀得非常投入，有的同學(xué)甚至是聲情并茂，我想采訪一下，你已經(jīng)讀了幾遍書？（五遍？）哦，真好。你呢？（九遍？）真多。那你呢？（大概十五六遍吧�。┕植坏媚阕x得那么好，老師也要向你學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文《小馬過(guò)河》。

　　二、學(xué)習(xí)新課：

　　1、朗讀關(guān)。

　�、胚@節(jié)課，我們要去闖五道難關(guān)，有沒(méi)有信心？第一關(guān)是朗讀關(guān)。請(qǐng)同學(xué)們選擇自己最喜歡的段落進(jìn)行朗讀。

　�、� 先請(qǐng)你們?cè)谛〗M里大顯身手，如果你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)讀得好，就請(qǐng)你用自己的方式來(lái)夸一夸他。

　　⑶ 每小組選一名小選手來(lái)參加班級(jí)的朗讀挑戰(zhàn)。

　�、日l(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)小選手們剛才的表現(xiàn)？

　�、� 生字關(guān)。

　�、� 我們已經(jīng)站在第二關(guān)的門口了，第二關(guān)是生字關(guān)，你們看，生字朋友已經(jīng)在等著我們呢！誰(shuí)想和它們交朋友？已經(jīng)認(rèn)識(shí)了的請(qǐng)你介紹給大家。

　　⑵ 讀得這么好，看來(lái)同學(xué)們和它們已經(jīng)是老朋友了。能不能告訴老師你們是怎么結(jié)識(shí)的？

　�、� 剛才，老師聽這些生字朋友說(shuō)，想請(qǐng)同學(xué)們幫一個(gè)忙，它們想請(qǐng)你們幫它們找個(gè)合適的好伙伴，誰(shuí)來(lái)？

　�、� 辯論關(guān)

　�、� 同學(xué)們已經(jīng)順利地闖過(guò)了兩關(guān)，現(xiàn)在我們要智闖第三關(guān)。認(rèn)真看書，邊讀邊畫老牛、小馬、小松鼠的圖片。

　�、� 看黑板上的老牛、小馬、小松鼠是否合適？從書上找出有關(guān)的句子來(lái)說(shuō)明理由。拿起筆來(lái)，認(rèn)真的讀一讀，畫一畫。同桌之間可以交流一下。

　�、� 把你想說(shuō)的理由交流一下。

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