來源:幼教網(wǎng) 2018-01-17 18:11:52
幼教網(wǎng)整理了2018冀教版二年級語文下冊《小馬過河》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
一、導(dǎo)入新課:
同學(xué)們剛才讀書讀得非常投入,有的同學(xué)甚至是聲情并茂,我想采訪一下,你已經(jīng)讀了幾遍書?(五遍?)哦,真好。你呢?(九遍?)真多。那你呢?(大概十五六遍吧。┕植坏媚阕x得那么好,老師也要向你學(xué)習(xí),多讀書,讀好書。這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)課文《小馬過河》。
二、學(xué)習(xí)新課:
1、朗讀關(guān)。
、胚@節(jié)課,我們要去闖五道難關(guān),有沒有信心?第一關(guān)是朗讀關(guān)。請同學(xué)們選擇自己最喜歡的段落進(jìn)行朗讀。
、 先請你們在小組里大顯身手,如果你認(rèn)為哪個同學(xué)讀得好,就請你用自己的方式來夸一夸他。
、 每小組選一名小選手來參加班級的朗讀挑戰(zhàn)。
、日l來評一評小選手們剛才的表現(xiàn)?
、 生字關(guān)。
、 我們已經(jīng)站在第二關(guān)的門口了,第二關(guān)是生字關(guān),你們看,生字朋友已經(jīng)在等著我們呢!誰想和它們交朋友?已經(jīng)認(rèn)識了的請你介紹給大家。
⑵ 讀得這么好,看來同學(xué)們和它們已經(jīng)是老朋友了。能不能告訴老師你們是怎么結(jié)識的?
、 剛才,老師聽這些生字朋友說,想請同學(xué)們幫一個忙,它們想請你們幫它們找個合適的好伙伴,誰來?
⒊ 辯論關(guān)
、 同學(xué)們已經(jīng)順利地闖過了兩關(guān),現(xiàn)在我們要智闖第三關(guān)。認(rèn)真看書,邊讀邊畫老牛、小馬、小松鼠的圖片。
⑵ 看黑板上的老牛、小馬、小松鼠是否合適?從書上找出有關(guān)的句子來說明理由。拿起筆來,認(rèn)真的讀一讀,畫一畫。同桌之間可以交流一下。
、 把你想說的理由交流一下。
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