來(lái)源:本站原創(chuàng) 2018-01-17 17:34:38
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《早發(fā)白帝城》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)字,會(huì)寫帝、岸兩個(gè)生字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。
3.能理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的寫作背景和心情。
教學(xué)重點(diǎn):有節(jié)奏地、有感情地朗讀詩(shī)歌。能背誦詩(shī)歌。
教學(xué)難點(diǎn):理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的寫作背景和心情。
教學(xué)道具:字卡、課件
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一.導(dǎo)入
同學(xué)們,今天李老師來(lái)跟你們玩一個(gè)小游戲。我知道大家積累了很多詩(shī)詞,我來(lái)說(shuō)前一句詩(shī),你們來(lái)接龍,好嗎?“危樓高百尺”—— “舉頭望明月”—— “飛流直下三千尺”——
大家都太棒了!看來(lái)你們的詩(shī)歌學(xué)得很好,你們知道剛剛這3首詩(shī)歌都是出自誰(shuí)的筆下嗎?沒(méi)錯(cuò),就是李白寫的。(出示李白的資料,師讀:李白 (701-762年),字太白,號(hào)青蓮居士,四川江油人,生活在唐代極盛時(shí)期,創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀詩(shī)篇,詩(shī)名滿天下,達(dá)到了我國(guó)古代積極浪漫主義詩(shī)歌藝術(shù)的高峰。存詩(shī)900余首,有《李太白集》。與杜甫并稱“大李杜”,是華夏史上最偉大的詩(shī)人,又稱為“詩(shī)仙”。 )今天,我們就來(lái)看看李白又給我們帶來(lái)了一首怎樣的好詩(shī)吧!
二.揭題
1.請(qǐng)小朋友們伸出小手,跟李老師一塊來(lái)寫詩(shī)題。要注意發(fā)字的第一筆是撇折,帝字是我們今天要學(xué)習(xí)的生字,寫的時(shí)候要注意,上面是點(diǎn)橫頭,下面是一個(gè)巾字。誰(shuí)來(lái)讀讀詩(shī)題?
2.白帝城在我國(guó)四川省奉節(jié)縣,你能來(lái)猜猜詩(shī)題的意思嗎?
3.沒(méi)錯(cuò),李白當(dāng)時(shí)遭到壞人的誣陷,被皇帝給發(fā)配到了遙遠(yuǎn)而貧苦的貴州夜郎。在他去夜郎的途中,突然接到了皇帝赦他無(wú)罪的詔書。原來(lái)朝廷已經(jīng)調(diào)查清楚李白是被人陷害的,于是讓他重新回到白帝城任職。接到詔書的李白心里又驚又喜,立即登船東下向江陵駛?cè)。在回程的途中,李白就寫下了這首流傳千古的古詩(shī)。
4.請(qǐng)大家看大屏幕,這里有幾幅圖,展現(xiàn)了白帝城到江陵沿途的美景。請(qǐng)你們仔細(xì)觀賞,并說(shuō)一說(shuō)你從圖中看到了什么?(播放圖片)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你從剛剛的圖中看到了什么?如果你能加上一些形容詞就更好了。這些景色在你們眼里是這樣的,那在李白眼里又是怎樣的呢?我們一塊來(lái)看看吧!
三.初讀詩(shī)歌
1.請(qǐng)大家打開(kāi)書60頁(yè),在讀詩(shī)之前,李老師有幾點(diǎn)要求,請(qǐng)仔細(xì)看好。(大聲自由地多讀幾遍詩(shī)歌,注意把字音讀準(zhǔn),詩(shī)句讀通)
2.哪位同學(xué)自告奮勇地來(lái)讀一讀?其他同學(xué)來(lái)做評(píng)審團(tuán),評(píng)評(píng)他們字音讀準(zhǔn)了沒(méi)有,句子讀通了沒(méi)有。(指名讀)誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)他讀得好不好,誰(shuí)能讀得更好?
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