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2018鄂教版二年級語文下冊《色彩的游戲》教案設計

來源:幼教網(wǎng) 2018-01-16 13:55:06

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版二年級語文下冊《色彩的游戲》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1.學會本課11個會寫字、4個會認字,能夠用生字來組詞。

  2.學習課文,了解紅黃藍三色是色彩中的三元素,其他各種色彩都能夠由他們配成。激發(fā)學生對色彩的喜愛之情。

  3.會有感情的朗讀課文,背誦課文。

  教學重難點:

  1.識字寫字。

  2.了解紅黃藍三色是色彩中的三元素。

  教學準備:

  紅黃藍彩色筆

  教學課時:

  2課時

  第一課時

  教學目標:

  1.會讀本課的會寫會認字,會寫“彩、游、戲、相、綠、新、玩”7個生字。

  2.初讀課文,能夠把課文正確地讀出來。

  教學重難點:

  識字寫字。

  教學用具:

  識字卡片。

  教學過程:

  一、激趣導入

  師述:老師來變個魔術你們看,好嗎?(好)

  師演示:紅黃兩色相加看看成了什么顏色?

  師導入:在色彩的王國里,紅黃藍三種顏色可有趣了,他們彼此相加可以變出很多的顏色來。今天,我們要學的這篇課文寫的就是他們,讓我們?nèi)タ纯磿袑懥耸裁,好嗎?br />
  二、初讀課文

  1.自由讀課文,圈出生字寶寶,想辦法記住他們。反饋交流(用多種方式檢查生字認讀情況)

  2.再讀課文,看看你能夠在課文里準確地認讀出生字寶寶嗎?努力把課文讀正確。反饋交流(把你讀得最好的、喜歡的部分讀給大家聽)

  3.三讀課文,邊讀邊想,你從課文里知道了什么?還有什么不懂的?反饋交流(讓學生簡單說說課文內(nèi)容,并且質疑)

  4.小結學生字的情況,告訴學生對于不懂的知識,我們在學習課文中再來弄懂。

  三、學習課文中的一節(jié)(根據(jù)學生的意愿學習)

  1.指名讀所選的一節(jié),其他同學邊聽邊想,從這一節(jié)里你知道了什么?

  2.交流讀懂的內(nèi)容,啟發(fā)學生明白紅黃藍三色是色彩中的三元素,其他各種色彩都能夠由他們配成。

  3.指導感情朗讀。

  4.嘗試背誦。

  5.拓展思考:在生活中還有哪些事物有所選小節(jié)中的兩種顏色變出的色彩。

  6.嘗試用書中的格式也來寫詩。

  四、學寫生字

  1.看看生字寶寶還記得嗎?認讀“彩、游、戲、相、綠、新、玩”

  2.游戲給字寶寶找家(生字和讀音合成一個房型)

  3.觀察生字:用自己的方式記憶字型。

  4.交流方法。

  范寫“游、綠”引導學生注意容易錯的地方。

  5.學生描紅練寫。

  6.評價,鼓勵學生認真寫字。

  7.小結本節(jié)課內(nèi)容,鼓勵學生課下嘗試用紅黃藍顏料調(diào)出更多色彩。

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