2018長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《毛毛蟲(chóng)的故事》教案設(shè)計(jì)(2)

　　盡：①尺

　�、趈ìn 盡力 盡量 盡頭

　�、踛ǐn 盡管 盡讓

　　五、練習(xí)

　　1、讀課后習(xí)題中的讀一讀（詞語(yǔ)）；

　　2、朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：感悟文章內(nèi)容

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、讀生字卡、詞語(yǔ)卡片

　　2、朗讀課文

　　二、感悟文章內(nèi)容

　　（一）指讀一自然段，思考：你讀懂了什么？

　　（二）指讀二自然段，思考：這種毛毛蟲(chóng)有一個(gè)什么特點(diǎn)？你能用一個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)嗎？

　�。ㄈ�）自讀第三自然段，思考：這個(gè)自然段主要講了什么？在預(yù)習(xí)過(guò)程中，你都解決了哪些問(wèn)題？（如：首尾相接、筋疲力盡等詞語(yǔ)的理解，并真正懂得“跟隨者”的含義）

　　（四）齊讀最后一自然段，你想說(shuō)點(diǎn)什么？再讀這句耐人尋味的話。

　　思考：1、你想對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)些什么？

　　2、如果真有一只與眾不同的毛毛蟲(chóng)，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情形呢？

　　三、練習(xí)：朗讀課文

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)、做練習(xí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、讀一類(lèi)字，并組個(gè)詞；

　　2、讀二類(lèi)字

　　二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　盲：上面“亡”字不要多一點(diǎn)；

　　驗(yàn)：右邊不要少寫(xiě)中間一橫；

　　思考：將“驗(yàn)”字換個(gè)部首，能組成什么字？（檢、劍、臉等）

　　盆：上面是“分”字，“八”不要寫(xiě)成“人”

　　三、練習(xí)：

　　1、理解詞語(yǔ)

　　語(yǔ)重心長(zhǎng)：言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。

　　筋疲力盡：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。耐人尋味：意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。

　　2、積累詞語(yǔ)（讀讀書(shū)本外的詞語(yǔ)）

　　別針 著作 亡國(guó) 或者 疲勞

　　臉盆 文盲 體驗(yàn) 厘米 絕緣

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