2018北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《快樂(lè)的節(jié)日》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《快樂(lè)的節(jié)日》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)“吹、祝”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“吹、地”等6個(gè)字。

　　2.能用歡快的語(yǔ)調(diào)朗讀和背誦課文。

　　3.聯(lián)系課文內(nèi)容，感受自己生活的快樂(lè)和幸福。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文。

　　課前準(zhǔn)備：

　　課件，伴奏帶，生字卡片，小黑板。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第 一 課 時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入

　�。úシ排c課文內(nèi)容相符的課件）老師講述：在《快樂(lè)的節(jié)日》歡快優(yōu)美的歌聲中，一群活潑可愛(ài)的少先隊(duì)員蹦蹦跳跳地來(lái)到花園里、草地上，他們盡情地歌唱、歡跳，小鳥(niǎo)在他們面前飛翔，小溪從他們面前流過(guò)，他們興高采烈、朝氣蓬勃。

　　他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)呀？他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)日呢？想知道嗎？咱們一起去瞧瞧吧�。ò鍟�(shū)課題：快樂(lè)的節(jié)日）

　　二、讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1.自讀課文：請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀課文，注意本課出現(xiàn)的14個(gè)生字，要讀準(zhǔn)字音。

　　2.同桌交流檢查認(rèn)讀生字的情況。

　　3.請(qǐng)小老師根據(jù)出示的生字卡片教讀生字，老師給予輔導(dǎo)。

　　4.老師出示詞語(yǔ)，全班一齊讀一讀，發(fā)現(xiàn)容易錯(cuò)的字，提醒學(xué)生注意。（祝賀，祖國(guó)，勇敢，豐滿，理想，度過(guò)，希望，羽毛）

　　5.學(xué)生分節(jié)朗讀課文，師生共同正音。

　　6.分四人小組說(shuō)說(shuō)自己的記字方法。

　　7.全班交流認(rèn)記生字的方法。如

　　偏旁歸類(lèi)識(shí)字：“祝”“祖”都是“示字”旁；

　　分解部件識(shí)字：賀＝加+貝，國(guó)＝口+玉，羽＝習(xí)+習(xí)；

　　形近字比較識(shí)字：席—度；

　　積累詞語(yǔ)識(shí)字：希望，勇敢。

　　8.生字?jǐn)U詞練習(xí)。

　　如：吹風(fēng)、吹牛、吹捧；祝愿、祝福、慶祝；賀電、賀信、恭賀。

　　三、指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1.引導(dǎo)學(xué)生整體觀察生字在田字格中的位置，做到寫(xiě)字前心中有數(shù)。要求會(huì)寫(xiě)的6個(gè)生字中，有2個(gè)獨(dú)體字和4個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字。4個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字都是左窄右寬。

　　2.注意提示

　　◆“吹”字的“口”旁要寫(xiě)得高而小。

　　◆“地”字右邊的“也”，橫折鉤要往右上斜，但是不能寫(xiě)得太長(zhǎng)；豎要寫(xiě)得高一些；豎鉤要拖長(zhǎng)，出鉤前，先回鋒。

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