來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-15 15:23:00
一、精讀課文
1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。
2、分角色朗讀課文。
3、找出你喜歡的辦法讀一讀。
4、學(xué)生之間互評(píng)。
二、重點(diǎn)部分理解
1、設(shè)置問題:馬戲大家喜歡看嗎?
2、李丹為什么不去看自己喜歡看的馬戲,而去給敬老院的老人表演節(jié)目?
3、小組針對(duì)這些問題進(jìn)行討論。
4、說(shuō)說(shuō)自己的看法。
三、擴(kuò)展活動(dòng)
1、小結(jié)
2、讓學(xué)生懂得不能失信于人,這是一種良好的道德品質(zhì),我們每個(gè)人都應(yīng)該做到。
3、你覺的李丹做的對(duì)嗎?如果是你,你準(zhǔn)備怎么做?
4、在生活中你遇到這類事情會(huì)怎么做?
四、再讀課文
1、評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀和表演情況。
2、學(xué)生有感情的朗讀課文。
3、小組合作表演課文內(nèi)容。
板書設(shè)計(jì):
我必須去
不能失信于人
學(xué)會(huì)做人
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
1、口語(yǔ)交際:他們應(yīng)該怎么做?
2、學(xué)寫請(qǐng)假條。
教學(xué)過(guò)程:
一、口語(yǔ)交際
1、分四人小組討論他們應(yīng)該怎么做?
2、抽生匯***,并說(shuō)一說(shuō)為什么應(yīng)該這樣做?
二、學(xué)寫請(qǐng)假條。
1、請(qǐng)小朋友自己讀一讀冬冬寫給老師的留言條,仔細(xì)觀察格式,說(shuō)一說(shuō)寫請(qǐng)假條需要注意些什么。
2、抽生說(shuō)格式,師板書。
3、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)寫請(qǐng)假條包含了哪些內(nèi)容?
4、練習(xí)寫請(qǐng)假條。
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