來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-10 18:31:17
“回”到家中
1、幾個(gè)月過(guò)去了,一天早晨,那只小麻雀回到家,它歡快的唱著:(生讀)
。1)它怎么唱著?(歡快)
。2)是呀!又回到家中心情多么歡快,你就是那只小麻雀,你來(lái)歡快的唱唱。(指名讀,齊讀)
2、這幾個(gè)月的時(shí)間,小麻雀的變化多大呀!連它的爸爸媽媽都認(rèn)不出它了,他們說(shuō):(出示課件)(齊讀)
小麻雀不僅心情變化了,連身體也變得健壯了。(板書(shū):健壯)
想象:在這幾個(gè)月里,是什么讓小麻雀變得快樂(lè)、健壯的?
1、出示口語(yǔ)交際練習(xí)
請(qǐng)你想象,在這幾個(gè)月里,小麻雀經(jīng)歷了哪些事情?(出示課件)
在( )的時(shí)候,我( )。
。A(yù)設(shè):在遇到刮風(fēng)下雨時(shí)我就躲進(jìn)樹(shù)洞;在遇到獵人時(shí)我就藏起來(lái);在空閑時(shí)我認(rèn)識(shí)了許多朋友;在無(wú)處休息時(shí)我學(xué)會(huì)了筑巢;在空中飛行時(shí)我欣賞風(fēng)景……)
2、點(diǎn)撥:、其實(shí),小麻雀不但遇到了困難,還有許多讓它高興地事呢!你相象一下,它會(huì)遇到什么高興事?(指名說(shuō))
。ń坏搅撕门笥,嘗到了從沒(méi)有吃過(guò)的美味,自由的飛翔等等)
3、出示課件。小麻雀在天空飛翔時(shí),低頭一看,!太美了。它看到了什么?
師總結(jié)
在磨難和快樂(lè)中,小麻雀學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了保護(hù)自己、躲避危險(xiǎn)。學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)、技能。變得健壯、快樂(lè)。其實(shí),無(wú)論是困難,還是幸福,這都是在爸爸媽媽的翅膀下無(wú)法體會(huì)到的。
體會(huì)良苦用心:
正因?yàn)榘职之?dāng)初硬把小麻雀趕出家門(mén),小麻雀才迅速的長(zhǎng)大了,它理解了爸爸媽媽,它最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)
出示:我知道,你們那是為我好哇!
追問(wèn):那是為我好,“那”指什么?(被趕出家門(mén)。)
為什么說(shuō)“你們那是為我好哇”?(讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活)(板書(shū):獨(dú)立生活)
回歸整體:
(師引讀,生填空)出示:孩子,當(dāng)初你的翅膀才剛剛長(zhǎng)硬,我就把你趕出家門(mén),你哭著說(shuō)(離開(kāi)了爸爸媽媽,我會(huì)餓死的。)幾個(gè)月后,你翅膀硬了,歡快地唱著(唧唧喳,唧唧喳,爸爸媽媽快來(lái)呀,我是被你們趕出家門(mén)的孩子,我看你們來(lái)啦!)你終于體會(huì)到了爸爸媽媽的良苦用心。孩子們,讓我們帶著感激之情對(duì)父母說(shuō)(我知道,你們那是為我好哇。
。ㄉ(dú)立試填、指名說(shuō)、配樂(lè)齊讀。)
總結(jié):
同學(xué)們,當(dāng)初爸爸硬把小麻雀趕出家門(mén),這也是對(duì)小麻雀的愛(ài)。(板書(shū):愛(ài))你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、鍛煉身體都是在經(jīng)歷翅膀長(zhǎng)硬的過(guò)程。你們能夠理解爸爸媽媽和老師對(duì)你的嚴(yán)格了嗎?你應(yīng)該怎樣做。(努力學(xué)習(xí),積極鍛煉,爭(zhēng)取早日在天空自由的翱翔。早日獨(dú)立生活。)
三、學(xué)習(xí)生字:慣
1、出示。
2、看書(shū)自己學(xué)習(xí)慣字
3、怎么記?慣,習(xí)慣的慣,左右結(jié)構(gòu),左邊一個(gè)豎心旁,右邊的上半部是撇橫橫豎橫點(diǎn),下面是個(gè)貝字。
4、怎么寫(xiě)?
(1)筆順是
。2)寫(xiě)時(shí)注意:右邊的上半部是撇橫橫豎橫點(diǎn);
貝字最后一筆是點(diǎn)。
左窄右寬。
占格。
5、寫(xiě)一寫(xiě)。
6、展示。評(píng)價(jià)。
四、拓展短文。
自己讀讀。
指名讀讀。
談?wù)勼w會(huì)。
板書(shū):
被趕出家門(mén)的小麻雀
硬 獨(dú)立生活
愛(ài)
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