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2018浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《各有各的本領(lǐng)》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-10 15:53:36

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《各有各的本領(lǐng)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 知道應(yīng)該全面的看待問題,不能光看到自己的長(zhǎng)處,更應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處。

  2. 能看圖聽懂故事,會(huì)說(shuō)啄木鳥和大象有什么本領(lǐng)。

  3. 會(huì)看圖續(xù)編故事,給故事加一個(gè)結(jié)尾。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  人人會(huì)說(shuō)啄木鳥和大象還有;老牛的本領(lǐng),懂得故事告訴我們的道理。

  教學(xué)過(guò)程:

  1. 談話揭題,明確目標(biāo):

  小朋友你會(huì)做哪些事?你們有各自的本領(lǐng),動(dòng)物門也有他們的本領(lǐng),今天我們就來(lái)進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練:《各有各的本領(lǐng)》

  2. 提出要求:

  這節(jié)課我們不光要看圖聽故事還要小朋友自己看圖編說(shuō)一個(gè)故事,所以大家一定要努力:認(rèn)真看圖,想想故事告訴我們一個(gè)什么道理

  3. 看圖聽說(shuō)故事:

  出示1-3 副圖,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)圖上有哪些動(dòng)物?句式:有()有()有()或者是有()有()還有()。

  4.聽老師講第一副圖的故事:同桌互講說(shuō)給大家聽大聲上臺(tái)來(lái)講

  5. 第二副圖什么時(shí)候他們來(lái)到什么地方干什么?小動(dòng)物門分別說(shuō)了什么?

  他們來(lái)到一棵大樹下,小猴說(shuō):“你們誰(shuí)能把這棵樹上的蟲子捉出來(lái)?”大象和老牛你看看我,我看看你,都說(shuō)沒辦法。啄木鳥飛過(guò)去,用那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東敲敲,西啄啄,很快就把害蟲找出來(lái)了,小猴翹起大拇指說(shuō):“啄木鳥的本領(lǐng)真大!”

  6. 指名回講評(píng)議糾正

  7. 同桌互說(shuō),看誰(shuí)說(shuō)的好用你自己的話再來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

  8. 看圖第三副,聽說(shuō)故事,用剛才的方法。自由回講故事。

  9. 指導(dǎo)看圖,編說(shuō)故事

  讓學(xué)生思考這幅圖主要講了一件什么事?可以按怎樣的步驟來(lái)編說(shuō)故事的隨后一段

  10. 以四人小組2為一個(gè)單位,討論故事,派一個(gè)代表來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎樣來(lái)編說(shuō)故事的

  11. 給故事加一個(gè)結(jié)尾:啄木鳥和大象還有老牛會(huì)怎樣問小猴小猴又會(huì)怎樣來(lái)回答?

  12. 給故事編一個(gè)合理的結(jié)尾大家來(lái)聽一聽。

  13. 這個(gè)故事說(shuō)明了什么?

  14. 把故事完整的連起來(lái)講一講并寫一寫

  15. 回家作業(yè):講給你的家里人聽。

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