來源:幼教網 2018-01-10 15:32:17
幼教網整理了2018浙教版二年級語文上冊《分橘子》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、學會12個生字,認識火字旁,讀準多音字“少”(shao);讀寫“讀書”等詞語。
2、會寫“誰在什么時候,在哪里讀書”的句子,會抄寫句子,會說樹上桔子怎么“惹人愛”。
3、懂得別人的東西不能隨便要,愿意跟同學分享快樂。
教學重點:
初步學會按提示分析句子,把排列混亂的詞語整理成通順的句子;知道朱老師為什么說劉少奇是個好孩子。
教學難點:
初步學會按提示分析句子;理解劉少奇為什么沒一個人吃桔子為什么只吃了一瓣。
[第一課時]
課時目標:
1、能正確認讀課文中的全部生字,能讀準字音,認準字形,能理解“桔子、枝頭、燈籠、掛滿、每”的意思,認識火字旁。
2、初讀課文,了解課文主要寫劉少奇小時候分桔子的故事。
教學過程:
一、啟發(fā)談話,引入課題。
前一課,我們學毛主席在延安看戲時的故事。這節(jié)課,我們要一起來學習另一位革命領袖劉少奇小時候的故事。(出示投影)
1、出示課題。問:你喜歡吃桔子嗎?為什么?
桔子的味美,人人都喜歡吃,而在水果品種不夠豐富的過去,它更是一種非常難得的食物。很多小孩從桔子還未成熟時,就盼著吃桔子。
2、讀題設問:讀了課題,你想知道什么?
。ㄕl分桔子?把桔子分給誰?怎樣分?)
二、聽課文錄音,初步感知課文內容,聽后說說課文講誰分桔子,分給誰。簡介劉少奇的生平。(出示劉少奇的像)。
三、指導自學。
1、輕聲讀課文,邊讀邊劃出生字組成的新詞,想一想在課文中的意思。
2、給課文標上段落號。
3、學習田字格中的生字,讀準音,記一記字形。
四、檢查自學情況。
1、卡片認讀生字、新詞。
重點正音:分、歲:前鼻音;朱、枝、惹:翹舌音;燈、籠:后鼻音
2、說說你學會了哪個生字,是用什么方法學會的?
重點分析:
讀:左右結構,右上一個十,右下是個”買”。
籠:下面半個不要忘了一撇。
惹:上中下結構,中間是個”右”。
3、課文共有幾段:指名試讀課文,讀后評議正音。
4、說說課文主要講了一件什么事?(劉少奇小時候分桔子的事。)
五、指導書寫:
朱:獨體字,第四畫是豎,不是豎鉤。
歲:上寬下窄。
六、課堂作業(yè):
1、抄寫生字。
2、熟讀課文。
七、板書設計:
[第二課時]
課時目標:
1、學習課文,理解課文內容。
2、能回答課后問題,按提示分析句子。
3、了解劉少奇小時候是一個不隨便拿別人東西,有快樂與人同享的好孩子。
教學過程:
一、復習檢查。
1、認讀生字,詞語卡片。
2、復習新偏旁:火字旁。
二、學習課文。
1、指名讀第一段。這一段告訴我們什么?一邊引導學生看圖,一邊講解有關私塾的情況。
劉少奇在朱老師家里讀書的時候,朱老師覺得創(chuàng)個怎樣的孩子?齊讀第四段。
朱老師為什么夸少奇是個好孩子?課文的哪幾段告訴了我閃?(2、3段。)
2、重點學習2、3段。
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