2018語文S版二年級語文上冊《郵票上的齒孔》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018語文S版二年級語文上冊《郵票上的齒孔》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、會認14個生字，會書寫7個生字。

　　2、正確，流利，有感情地朗讀課文。

　　3、朗讀課文，自主感悟重點，詞句，從帶齒孔郵票的發(fā)明過程中受到啟發(fā)。

　　4、懂得生活中要留心觀察，樂于發(fā)現(xiàn)，善于探究。

　　教學重點：

　　認字，寫字，朗讀課文。

　　教學難點：

　　從小養(yǎng)成觀察，分析，動手的好習慣。

　　教學準備：

　　生字卡 郵票

　　第一課時

　　教學內容：

　　初讀課文，學習生字詞。

　　教學目標：

　　掌握生字新詞。

　　重點難點：

　　讀準生字的音，認清形。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，揭示課題。

　　1、今天我們學習關于郵票的知識，板書課題：郵票上的齒孔。

　　2、齊讀課題，別看這小小的郵票孔，它的發(fā)明還有一段精彩的故事呢？

　　二、初讀課文，整體感知，認識生字。

　　1、自由讀課文，要讀準字音，讀通句子，標出自然段。

　　2、合作學習，把生字讀給小伙伴聽，相互檢查，訂正。

　　3、出示要求認識的生字，學生認讀，讀準字音。

　　4、出示生字卡，讓學生看了哪些字較認識了，講講是怎么認識的。

　　5、指名朗讀課文。

　　6、課文講了一個什么故事？

　　三、指導寫字。

　　1、出示要求寫的7個生字，學生練習拼讀。

　　2、用生字組詞。

　　3、師范寫，指導學生觀察。

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