2018語(yǔ)文A版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《開(kāi)學(xué)第一天》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018語(yǔ)文A版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《開(kāi)學(xué)第一天》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求：

　　1、知識(shí)與技能

　�。�1）認(rèn)讀16個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。

　　（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、過(guò)程與方法

　　（1）在識(shí)記中擴(kuò)大識(shí)字量。

　�。�2）在朗讀中了解詩(shī)歌。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀

　　通過(guò)朗讀培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心他人的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)讀16個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、初讀課文，了解課文大意。

　　2、學(xué)習(xí)生字新詞，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地書寫生字詞。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、標(biāo)出詩(shī)歌共有幾節(jié)，了解每節(jié)的意思。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利有感情的朗讀課文。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　（一）導(dǎo)入

　　1、從實(shí)際談話導(dǎo)入。

　　師：同學(xué)們，今天是什么日子，大家心里有什么話要說(shuō)？講一講。

　　2、從掛圖引入課文。

　　師：大家對(duì)開(kāi)學(xué)第一天的感受很多，現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)圖上的小朋友是怎樣過(guò)開(kāi)學(xué)第一天的。

　�。ǘ�）分自然讀課文

　　1、要求圈出生字，認(rèn)真讀一讀。

　　2、講講詩(shī)歌一共有幾節(jié)。

　　3、講講每一節(jié)講了什么內(nèi)容。

　　（三）學(xué)生匯報(bào)

　　1、詩(shī)歌一共4節(jié)。

　　2、第一節(jié)講開(kāi)學(xué)第一天師生、同學(xué)們見(jiàn)面，十分高興。

　　第二節(jié)講我們升入二年級(jí)。

　　第三節(jié)講學(xué)校里來(lái)了許多小弟弟小妹妹。

　　第四節(jié)講我向小弟弟小妹妹點(diǎn)頭微笑。

　�。ㄒ陨蟽�(nèi)容可以用原詩(shī)中的一兩句回答）。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)生字

　　1、出示生字卡片。

　�。�1）讀對(duì)的卡片放一邊，折去拼音測(cè)讀。

　　（2）讀得不準(zhǔn)確的貼黑板，予以重點(diǎn)教學(xué)。

　�。�3）注意點(diǎn)：

　�、俜智�“f”“h”：分(fēn)數(shù)(shù)帆(fān)船(chuán)仿(fǎng)佛(fú)

　�、谧x好“ai”“ei”音：妹(mèi)妹(mèi)背(bèi)起(qǐ)邁(mài)步

　　③讀好前鼻韻母：燦(càn)爛(làn)鮮艷(yàn)分(fēn)開(kāi)帆(fān)船

　�、茏x好翹舌音：開(kāi)始(shǐ)睜(zhēng)開(kāi)

　�、萜渌�：突(tū)然格(gé)外相(xiāng)信

　　⑥讀好多音字：

　　xiāng相信fēn分?jǐn)?shù)bēi背著

　　相分背

　　xiàng相片fèn分外bèi背書

　�。�4）出示句子測(cè)讀

　�。�5）正確、流利地朗讀課文。

　　2、指導(dǎo)書寫。

　�。�1）出示生字六個(gè)。

　　今校級(jí)弟妹奇

　�。�2）組詞。

　�。�3）講識(shí)記要記。

　　獨(dú)體字弟（八部）

　　左右結(jié)構(gòu)纟+及→級(jí)

　　女+未→妹

　　上下結(jié)構(gòu)木+交→校

　　大+可→奇

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)

　　抄寫生字。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、細(xì)讀課文，深入理解課文。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、通過(guò)理解重點(diǎn)詞句，理解課文的內(nèi)涵。

　　2、通過(guò)指導(dǎo)重點(diǎn)句子的朗讀，使學(xué)生領(lǐng)悟朗讀的方法。

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

　　今天校園年級(jí)弟弟妹妹好奇

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