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2018湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《贈(zèng)汪倫》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-09 14:49:08

說(shuō)兩句


  6.指導(dǎo)朗讀前兩句

  當(dāng)李白忽然聽到汪倫的歌聲時(shí),和大家的心情是一樣的。大家再讀前兩句,用心去體會(huì)一下李白當(dāng)時(shí)驚喜的心情。

  7.解釋前兩句 誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)這兩句詩(shī)什么意思?

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  1. 欣賞桃花潭圖片,理解“千”尺

  這就是李白詩(shī)中的桃花潭水,課件圖片桃花潭水:你能用詩(shī)中的一個(gè)詞來(lái)形容一下桃花潭水嗎?“深千尺”這里運(yùn)用了夸張的寫作手法,“千”和“百聞不如一見(jiàn)”中的“百”都是虛指詞,不表示具體的數(shù)字,在這里千尺表示水很深很深。

  2.出示詞語(yǔ):“桃李滿天下”讀詞語(yǔ),師解釋

  3.重點(diǎn)理解“不及”

  不及就是不如的意思,出示詞語(yǔ):及格。這里是拿桃花潭的水深和汪倫送李白的情意做比較。雖然桃花潭水很深很深,但是也不如----

  即使桃花潭水深千尺,也不如-----

  縱然桃花潭水有千尺深,也不如-----

  4.這兩句,在誦讀是一定要讀出汪倫對(duì)李白的一片深情厚誼。誰(shuí)想試一試?全班讀

  5.誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思?

  6.(十里桃花,萬(wàn)家酒店)

  李白為什么說(shuō)汪倫對(duì)自己的情意如此之深呢?這里還有一個(gè)小故事呢。ɡ畎资翘瞥浅S忻脑(shī)人。汪倫非常仰慕他的才華,希望能和李白成為好朋友。可自己只是個(gè)普普通通的小村民,想見(jiàn)到李白都不容易,怎么才能和李白成為好朋友呢?于是汪倫就想了一個(gè)辦法,他寫了一封信托人帶給李白,上面寫道:"先生,您喜歡游覽嗎?這里有十里桃花;您喜歡喝酒嗎?這里有萬(wàn)家酒店。"李白接到這樣的信,立刻高高興興的趕來(lái)了。一見(jiàn)到汪倫,便要去看“十里桃花,萬(wàn)家酒店”,汪倫微笑著告訴他:"桃花是這里潭水的名字,桃花潭方圓十里,但并沒(méi)有桃花。萬(wàn)家酒店呢是有個(gè)姓萬(wàn)的人開了一家酒店,并不是一萬(wàn)家酒店。"李白聽了,先是一愣,接著哈哈大笑起來(lái)。雖然汪倫是用計(jì)策將李白騙來(lái),但是李白不但沒(méi)有生氣,反而被汪倫的一片真情所深深的感動(dòng)了!在以后的幾天里,汪倫對(duì)李白盛情款待,他們一起飲酒、作詩(shī),游覽,結(jié)下了深厚的情意,分別時(shí),汪倫踏歌相送,于是李白日后便寫下了這首--《贈(zèng)汪倫》。)

  7.看畫面想像

  課件出示畫面:現(xiàn)在李白與他的好朋友就要分別了,今日一別,不知什么時(shí)候才能再見(jiàn)面。大家想一想,此時(shí)此刻 ,他們的心中會(huì)想些什么?正因?yàn)楦星樯詈,所以離別時(shí)才覺(jué)得留戀,舍不得!

  8. 大家看“情”什么偏旁?樹心旁是心的變形,和我們的心情有關(guān)。這有幾個(gè)詞語(yǔ):親情、友情、真情、深情,齊讀,師解釋

  9. 同學(xué)們你們記住這些生字朋友了嗎?下面我們來(lái)做一個(gè)聽句子猜詞的小游戲,老師說(shuō)一句和這個(gè)詞語(yǔ)相關(guān)的一句話,你猜一猜是哪個(gè)詞?

  10.配樂(lè)真情誦讀

  如果我們把這些生字朋友送回到古詩(shī)中,你們還認(rèn)識(shí)它們嗎?大家齊讀古詩(shī),用心去體會(huì)去感受李白與汪倫之間的深厚友情。

  四、知識(shí)拓展

  1.送別詩(shī)拓展

  《贈(zèng)汪倫》是一首送別詩(shī),我們學(xué)過(guò)了很多古詩(shī),你還知道哪些古詩(shī)也是送別詩(shī)呢?

  2.師朗誦(友情)

  孩子們,珍貴的友情是我們?nèi)松飞献钪档谜洳氐囊欢斡洃,相信我們每個(gè)人都有自己的知心朋友,那么對(duì)待朋友,只要心中有愛(ài),就會(huì)有陽(yáng)光;只要心中有情,就會(huì)有寬廣的胸膛。老師寫了一首詩(shī)歌題目是<友情 >,師誦讀詩(shī)歌。

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