來源:幼教網(wǎng) 2018-01-09 14:47:45
、“憶”是什么意思?請同學(xué)們看看一二兩行,找找哪個字就是憶的意思?
、谠娙藭鯓铀寄钣H人呢?(“倍思親”。“倍”:加倍)什么時候“倍思親”?(“每逢佳節(jié)”,“逢”:遇到。)可見詩人平時怎樣?
、墼娙藶槭裁磿綍r思親,“每逢佳節(jié)倍思親”呢?
從而理解“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”
④朗讀指導(dǎo):“是啊,詩人所處的環(huán)境是陌生的,看見的所有的面孔也是陌生的,怎能不感到孤獨(dú)、寂寞呢?讓我們讀出詩人寂寞的,極度思念親人的感受。(指名讀→評:突出獨(dú)、異、倍→范讀→指名讀、評議)
如:第二句詩
、僭娙藰O度思念親人,想到兄弟們干什么?(生齊讀三四行)有什么不理解的字詞?(標(biāo)出字:遙、遍,說字義)再說句意。(板書:登高)
、谠娙嗽诩視r,總和兄弟們一起登高,可見獨(dú)自在外,多么遺憾啊。他知道家鄉(xiāng)的兄弟們此時此刻也一定在思念著詩人呢,F(xiàn)在,就請你們做詩人的弟弟妹妹,說說家鄉(xiāng)的兄弟們會怎么想,怎么說?
3、朗讀指導(dǎo),并背誦。
①自由練讀
、谂錁贩蹲x→自由讀→指名讀→齊讀。
、劬毩(xí)背誦。(師生接龍背→指名背)
四、拓展總結(jié)
1.今天就是中秋節(jié),我們寄宿在學(xué)校,不能回家,就讓我們說一說對他們的思念吧!
學(xué)生暢所欲言。
2、寫字指導(dǎo)
重點(diǎn)寫”異、遙、插“字
板書:9、古詩兩首
夜書所見(宋)葉紹翁九月九日憶山東兄弟(唐)王維
景物思鄉(xiāng)之情憶
人物追憶童年思念親人
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