來源:幼教網(wǎng) 2018-01-09 13:37:42
幼教網(wǎng)整理了2018西師大版二年級(jí)語文上冊(cè)《新疆天鵝湖》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
知識(shí)目標(biāo)
1.自主認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
能力目標(biāo)
1.聯(lián)系上下文或生活實(shí)際,揣摩本課生字、生詞的意思。
2.正確、工整地書寫8個(gè)字,感受漢字結(jié)構(gòu)的和諧美。
情感目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生自讀課文,從優(yōu)美的文字中感受天鵝湖的美,湖中天鵝的美。
2.激發(fā)學(xué)生對(duì)天鵝湖的喜愛,對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師:多媒體課件,優(yōu)美舒緩的音樂,本課的天鵝形生字卡片。
學(xué)生:收集有關(guān)天鵝湖的圖片或文字資料,自制喜歡的生字卡片。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入
教師:同學(xué)們喜歡旅游嗎?(喜歡)都到過哪些地方?看來,大家去過的旅游勝地還真不少。前不久,我也去了一個(gè)很不錯(cuò)的地方,那里有山有水,還有天鵝呢。我還帶回來一些照片,想看嗎?(出示課件)喜歡這個(gè)地方嗎?它就是我國(guó)著名的旅游勝地——新疆天鵝湖。
齊讀課題。
教師:今天,老師就和大家一起到那里去走一走,看一看?墒巧謱殞毎l(fā)話了,他說,要想去參觀天鵝湖,可先得記住我這個(gè)“疆”字。
學(xué)生說識(shí)字方法。
教師:看來大家都很想去,那我們就用自己最喜歡的方式讀一讀課文。注意,讀準(zhǔn)字音、讀通句子,碰到難讀的字、詞、句,多讀幾遍。(學(xué)生自由讀)
二、檢查認(rèn)字情況
1.同桌考卡片。
教師:通過預(yù)習(xí),咱們已經(jīng)圈出了生字生詞,還制作了生字卡片。在預(yù)習(xí)的時(shí)候,遇到不認(rèn)識(shí)的字你是怎么辦的呢?(問爸媽、老師、同學(xué),找拼音小朋友幫忙,查字典……)同學(xué)們的識(shí)字方法可真多!現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的生字卡片,同桌互相考一考,還可以交流好的記字方法?扉_始吧。
2.你們?nèi)Τ龅纳謱殞毧商詺饬,看,他們已?jīng)跳上了大屏幕,想和他們交朋友嗎?(想)那咱們就來讀一讀,會(huì)讀哪個(gè)讀哪個(gè)。
3.請(qǐng)看,屏幕上有什么變化?(有些字變紅了)變紅的字是什么字呀?(是生字)對(duì)呀,讀生字的時(shí)候,可要特別用心了。咱們來開火車讀,好嗎?
提示:在開小火車的過程中,教師適時(shí)用“需要提醒大家注意什么?我們?cè)鯓硬拍茏x好這個(gè)字?這個(gè)字你怎么記住的?你能給它找朋友組詞嗎?”等話提醒“疆、畔、賞、僚、碧”的讀音和記字法,并請(qǐng)讀得好的同學(xué)帶領(lǐng)大家讀一遍。
三、再讀課文,感知課文內(nèi)容
教師:同學(xué)們的識(shí)字本領(lǐng)真不小,把生字解決了,下面我們?cè)賮碛眯牡刈x一讀課文,勾畫出自己喜歡的句子,然后把你喜歡的句子在四人小組內(nèi)交流交流。
參考句子:
A.第一段第二句。
1.讀了這句話,你知道了什么?還有哪個(gè)同學(xué)喜歡這一句?你讀懂了什么?
2.天鵝湖這么大,我看同學(xué)們都很喜歡,來,用自己喜歡的語氣讀一讀這句話,自己先練一練,待會(huì)兒老師請(qǐng)同學(xué)來讀。
3.抽生讀。
B.第一段第三句。
1.指名讀第一段第三句。
2.我也喜歡這句話,(課件)請(qǐng)看屏幕,我很想讀讀這句話,想聽嗎?請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,邊聽邊想象,你都看到了些什么?
3.生交流看到的景色:山峰、松樹、柏樹、紅花、綠草……
教師:天鵝湖周圍只有這些嗎?從這里我們還可以想象到什么?與課文不同的,就更棒了。誰來?
教師:同學(xué)們說得多好啊,讓我們一起親自去感受感受冰峰雪嶺一片雪白,青松翠柏一片碧綠,五彩繽紛的野花,還有那碧藍(lán)色的湖水。
教師:天鵝湖周圍的景色怎么樣啊?(很美,很迷人)
4.請(qǐng)同學(xué)們?cè)匍]上眼睛想象一下:在藍(lán)天白云的映襯下,天鵝湖周圍的景色有雪白的山峰,美麗的花草樹木,這些景物倒映在碧藍(lán)色的湖中,同學(xué)們,那景色真是太——(生:迷人了)
板書:湖迷人
5.這么美的景色,相信同學(xué)們能把這句話讀得更美。帶著自己的體會(huì),自己先練一練,等會(huì)兒老師請(qǐng)同學(xué)來讀。
學(xué)生自由讀。
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