2018教科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古朗月行》教案設(shè)計(jì)(2)

　　讀了這首詩(shī)，你知道了什么？從哪句詩(shī)句知道的？

　　（1）古時(shí)候的小朋友把月亮當(dāng)成“白玉盤”。又當(dāng)作“瑤臺(tái)鏡”。

　　（2）“呼”的意思是叫。

　�。�3）“識(shí)”的意思是認(rèn)識(shí)。

　　（4）“端”的意思是云彩的上面。

　　（5）這首詩(shī)的意思是什么呢？（小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把明月叫做白玉盤。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空云彩中間。）

　　2.借圖想象，感情朗讀。

　�。�1）出示幻燈片：圖上畫的都有什么？誰(shuí)能把圖意說(shuō)一說(shuō)？

　�。�2）聽描述，想象詩(shī)的意境。

　　晴朗的夜空，一片碧藍(lán)，一輪圓圓的明月高高地懸掛在上面。月光如銀，灑落在房前屋后，多么寧?kù)o、美好的景象�。�

　�。�3）邊想象邊誦讀詩(shī)句。

　�。�4）指名讀詩(shī)文，大家評(píng)議。

　　3.背誦古詩(shī)。

　　先同桌互背，再指名背誦，齊背。

　　四、識(shí)記生字字形。

　　1.自學(xué)生字。

　　2.小組內(nèi)交流。

　　3.班內(nèi)交流，指導(dǎo)“作、臺(tái)”。

　　五、指導(dǎo)書寫生字。

　　六、擴(kuò)展：畫一幅有關(guān)月亮的圖畫。

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