2018冀教版二年級語文上冊《美麗的呼倫湖》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018冀教版二年級語文上冊《美麗的呼倫湖》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 讀通課文，正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文第二自然段。

　　2、 會認18個生字，認識多音字“蒙”，會正確書寫8個生字

　　3、 體會呼倫湖的美麗，激發(fā)學生熱愛祖國大好山河的情感。

　　教學重點：

　　識字寫字，感知呼倫湖的迷人風光。

　　教學難點：

　　識字寫字，感知呼倫湖的迷人風光。

　　教具準備：

　　有關呼倫湖的圖片資料

　　板書設計：

　　美麗的呼倫湖

　　教學過程：

　　一、 激情導入

　　師：你們喜歡旅游嗎？都去過哪里？

　　生：興趣盎然，自由回答。

　　師：今天，老師帶你們一起去呼倫湖，（板書：呼倫湖）那兒是個很美麗的地方，（板書：美麗的）

　　二、自學課文，整體感知。

　　1、圖片展示，欣賞呼倫湖的風光，看后說說對呼倫湖的印象。（板書：美麗迷人）

　　2、自學課文，要求

　�。�1）自由讀課文，讀通句子。

　�。�2）自學生字詞。

　�。�3）小組檢查字詞的掌握情況。

　�。�4）指名分段朗讀課文。

　　三、入情入境深入理解課文

　　思考：課文是怎樣具體介紹呼倫湖美麗迷人的？

　　1、 讀課文（邊讀邊勾畫具體的詞句）

　　2、小組內(nèi)交流（師巡視引導學生在交流的過程中從感悟課文的語言文字入手。）

　　3、班內(nèi)交流。重點感悟語言文字。

　　重點點撥第二自然段。

　�。�1） 讓學生體會呼倫湖四季各有特點，突出呼倫湖的美麗迷人。

　　（2）說話訓練：呼倫湖的四季都這樣迷人，如果美麗的呼倫湖歡迎你去做客，你想什么季節(jié)去呢？在那里你想玩些什么？

　　呢？在那里你想玩些什么？

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