2018滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我怎么想就怎么說(shuō)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3、學(xué)習(xí)2-3節(jié)。

　　（1）指名分角色讀2-3節(jié)

　�。�2）抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，指導(dǎo)朗讀

　　媽媽?zhuān)簽榱孙@露兒子的才能（自豪）

　　大作家：親切地問(wèn)

　　屠格涅夫：認(rèn)真地回答

　�。�3）屠格涅夫除了愛(ài)讀書(shū)以外，他小時(shí)候還很有才能，自己讀第2小節(jié)，哪一句寫(xiě)出屠格涅夫很有才能？用“——”劃一劃。

　�。�4）大作家佩服屠格涅夫，是因?yàn)?。

　　4、學(xué)習(xí)第4節(jié)。

　　（1）引讀第4節(jié)

　�。�2）同桌合作讀對(duì)話

　�。�3）指導(dǎo)朗讀，注意讀出媽媽和孩子的不同的語(yǔ)氣。

　�。ㄖ该�讀，評(píng)議，理解：爭(zhēng)辯；男女生賽讀等。）

　　比較句子：屠格涅夫不服氣，大聲爭(zhēng)辯說(shuō)：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說(shuō)，我不想說(shuō)假話。”

　　屠格涅夫不服氣，大聲爭(zhēng)辯說(shuō)：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說(shuō)，難道叫我說(shuō)假話嗎？”

　�。�4）說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得屠格涅夫是個(gè)怎樣的人？

　�。�5）師小結(jié)：對(duì)呀！屠格涅夫就是這樣一個(gè)怎么想就怎么說(shuō)的人，我們要像他一樣不說(shuō)假話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！

　�。�6）齊讀句子：我怎么想就怎么說(shuō)，難道叫我說(shuō)假話嗎？

　　5、媽媽聽(tīng)了兒子的話為什么不作聲了，這時(shí)她會(huì)想些什么？

　　四、復(fù)習(xí)鞏固，完成練習(xí)。

　　1、抽讀生字新詞。

　　2、完成練習(xí)：根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)寫(xiě)完整

　　屠格涅夫朗誦得_____

　　我怎么想就怎么說(shuō)，______

　　3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　五、作業(yè)超市（二選一）

　　1、讀一則寓言故事，講給同學(xué)聽(tīng)。

　　2、講一個(gè)誠(chéng)實(shí)人的故事（可以是書(shū)上的，也可以是自己身邊的）。

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