2018滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)《宿建德江》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)《宿建德江》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。掌握一個(gè)多音字，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)生字新詞，理解這首詩的內(nèi)容。

　　2.過程與方法：背誦并用自己的話說出這首詩的意思。默寫這首詩。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解詩人所描繪的景色，體會(huì)詩人憂愁的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解詞句，明確內(nèi)容。體會(huì)作者表達(dá)的以舟泊暮宿為背景，觸景生情，充滿憂愁的思想感情。

　　教學(xué)用具：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　初讀課文，整體感知。認(rèn)識(shí)生字詞語。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題，解題。

　　介紹作者及建德江。

　　二、教授新課

　　1.出示學(xué)習(xí)要求：（出示圖片）

　　2.在自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)生字新詞，理解這首詩的內(nèi)容。

　　3.背誦并用自己的話說出這首詩的意思。

　　4.出示古詩內(nèi)容：（出示圖片）

　　三、整體感知

　　自由讀課文，談?wù)勛约簩?duì)課文的初步認(rèn)識(shí)，并提出不懂的問題。讓我們帶著這些問題走進(jìn)這個(gè)故事，走近故事中的人物。

　　（一）自學(xué)

　　1.自讀。輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字用你喜歡的方法記住他們。

　　2.正音，指名讀，注意聽準(zhǔn)字音。

　　3.互檢，同桌互相讀，檢查字音。

　　（二）識(shí)字

　　1.把你認(rèn)識(shí)的生字卡找出來，貼到黑板上，并讀給大家聽一聽。

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