2018長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《元日》教案設(shè)計(jì)(2)

　　過(guò)渡：同學(xué)們讀的喜氣洋洋，你從元日這首詩(shī)中感受到了一種怎樣的氛圍，說(shuō)一說(shuō)？

　　相機(jī)板書(shū)：歡樂(lè)祥和

　　五、讀議詩(shī)文

　　1.你從哪句中感受到歡樂(lè)祥和氣氛，指名讀。

　　2.除，除去。師：除去了，又迎來(lái)了。

　　3.暖，師：暖，真是人暖，心暖，天地暖，神州一邊暖洋洋。

　　4.從總字中你又體會(huì)到什么。

　　5.想象練習(xí)。

　　過(guò)渡：深深祝福，代表人們對(duì)來(lái)年的祝福，也說(shuō)明人們對(duì)來(lái)年充滿(mǎn)希望。

　　6.齊讀（將歡樂(lè)祥和融入文中）

　　師：詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有境，境中有情。

　　身為丞相的王安石走在大街上會(huì)想些什么？

　　六、了解詩(shī)人

　　1.師：王安石在寫(xiě)著首詩(shī)時(shí)正在推行改革，他一心想改變國(guó)家的面貌。（我們來(lái)了解一下）

　　2.看詩(shī)人背景資料，師：通過(guò)改革，讓人們過(guò)上幸福生活，讓我們帶上這種“豪情壯志”再讀這首詩(shī)。

　　七、拓展

　　王安石一生創(chuàng)作了大量詩(shī)詞，流傳至今。

　　師總結(jié)：幾百年前的詩(shī)句在科技發(fā)展的今天，依然流光溢彩，詩(shī)中簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，蘊(yùn)含豐富內(nèi)容。

　　八、作業(yè)：1.收集王安石的詩(shī)，讀一讀，并選擇自己喜歡的一首背誦。

　　2.收集你喜歡的詩(shī)，試著理解。

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