2018北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小獅子》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、獅子?jì)寢尀槭裁匆獙?duì)小獅子說(shuō)這些話(huà)？

　　生答：因?yàn)樾—{子很懶，成天懶洋洋的曬太陽(yáng)，吃飽了就睡，什么也不干。

　　小獅子可真夠懶的，它為什么會(huì)這么懶呢？一棵大樹(shù)都為它著急，找出小獅子和大樹(shù)的對(duì)話(huà)，用自己喜歡的方式學(xué)一學(xué)，讀一讀，找出小獅子懶的原因。

　　學(xué)生匯報(bào)：小獅子想依靠父母的地位和本領(lǐng)天天享福，所以才非常懶。

　　3、小獅子的想法對(duì)嗎？談?wù)勛约旱目捶ā＃▽W(xué)生就小獅子只想依賴(lài)父母的想法發(fā)表看法。使他們?cè)谙嗷ソ涣髦畜w會(huì)只有靠自己的真本領(lǐng)，才會(huì)擁有幸福生活。）

　　4、指導(dǎo)朗讀：a、小組分角色朗讀獅子和大樹(shù)的對(duì)話(huà)。b、示范表演，學(xué)生評(píng)價(jià)。c、班內(nèi)分角色朗讀。

　　5、小獅子雖然想依賴(lài)父母，但媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)卻讓聽(tīng)話(huà)的小獅子明白：只有刻苦鍛煉，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為一只真正的獅子。為了學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，小獅子會(huì)怎么做呢？大家為它制訂一個(gè)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的計(jì)劃。

　　6、上課前，大家向小獅子提了不少問(wèn)題，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)刻苦鍛煉的小獅子想要召開(kāi)一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，來(lái)回答小記者的問(wèn)題。你們想做它的新聞發(fā)言人，替它回答記者提問(wèn)嗎？（生答）

　　小記者A：你是一只什么樣的獅子呢？

　　新聞發(fā)言人：我以前很懶惰，但現(xiàn)在已經(jīng)不依賴(lài)父母，變成了一只勤快的小獅子了。

　　小記者B：你聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)嗎？

　　新聞發(fā)言人：只要父母的話(huà)有道理我一定聽(tīng)！

　　小記者C：小獅子，你能成為一只真正的百獸之王嗎？

　　新聞發(fā)言人：我學(xué)會(huì)了滾、撲、撕、咬的生活本領(lǐng)，成了一只真正的獅子。……

　�。▌�(chuàng)設(shè)情境使每個(gè)同學(xué)都有興趣思考和積極參與，并通過(guò)這一環(huán)節(jié)使學(xué)生自己解決自己提 出的問(wèn)題，加深對(duì)課文的理解。）

　　7、小獅子努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，終于成了一只真正的草原之王，大家看它正在草原上追捕獵物呢�。ㄟm時(shí)播放獅子捕獵的音像資料，使學(xué)生明白獅子要想在大自然中生存，要想確立自己草原之王的地位，必須學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。）

　　四、拓展訓(xùn)練，提高認(rèn)識(shí)。

　　1、在媽媽的教育下，小獅子終于學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)，你喜歡它嗎？為什么？請(qǐng)用“因?yàn)?hellip;…所以……”對(duì)它說(shuō)幾句你的心里話(huà)。

　　（引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小獅子作出中肯的評(píng)價(jià)。）

　　2、同學(xué)們都是爸爸媽媽的寶貝孩子，你是一個(gè)依賴(lài)父母的孩子嗎？（設(shè)計(jì)這樣的拓展，從課文延伸到實(shí)際生活，使學(xué)生明白“凡事不能只依賴(lài)別人”的道理，在相互的交流中再次樹(shù)立自立意識(shí)。）

　　五、小結(jié)。

　　老師也非常喜歡這只小獅子，盡管它曾經(jīng)不太努力，但它知錯(cuò)就改、刻苦學(xué)習(xí)，成了一只真正的獅子，真正的本領(lǐng)是靠刻苦學(xué)習(xí)、鍛煉換來(lái)的，有付出才有收獲。同學(xué)們，我們不能依賴(lài)父母，自己的事要自做，只要肯付出汗水，相信大家一定可以自己應(yīng)付一切困難，走好人生的道路。

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