2018浙教版一年級語文下冊《龜兔賽跑》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了2018浙教版一年級語文下冊《龜兔賽跑》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、通過欣賞音樂童話《龜兔賽跑》，讓學生初步感受音樂中不同的節(jié)奏、旋

　　律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象，理解音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　2、用動作表現(xiàn)龜和兔的故事。

　　3、用打擊樂表現(xiàn)故事情節(jié)。

　　學習者特征分析：

　　小學一年級的學生，已經(jīng)具備朗讀課文、初步理解課文的能力，對生字的記

　　憶和理解也有了一定的基礎(chǔ)。

　　教學策略選擇與設(shè)計：

　　教學方法：

　　采用“自主、合作、探究”的學習方式，課內(nèi)外結(jié)合，充分利用無處不在，無時不有的學習資源和實踐機會，讓學生在語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律。“注意發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”，“培養(yǎng)學生的靈活性思維，在學習過程中感受文章中所蘊涵的哲理”。

　　教學環(huán)境及資源準備：

　　教學資源：

　　本課所用到的教學資源在學生的廣泛搜集整理的基礎(chǔ)上由教師制作而成的，包括《龜兔賽跑》主題動畫和PPT教學課件（學生操作課件和教師演示課件）。

　　教學環(huán)境：

　　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

　　教學重點：

　　欣賞中通過表現(xiàn)，激發(fā)學生學習音樂，欣賞音樂的興趣，培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和想象力，從而使學生明白虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。

　　教學準備：

　　《龜兔賽跑》動畫片，《龜兔賽跑》故事圖片，龜、兔頭飾，單簧管，大管圖片，磨菇牌，音樂光盤。

　　教學過程設(shè)計：

　　一、組織教學

　　1、學生坐成一個大半圓形。

　　2、師生問好

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