2018浙教版一年級語文下冊《合起來 認(rèn)一認(rèn)（二）》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了2018浙教版一年級語文下冊《合起來 認(rèn)一認(rèn)（二）》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會8個生字，理解“從前、光明、滅火、男女、大眾、森林、用品、亮晶晶”等詞語的意思。

　　2、能區(qū)分“人——單人旁”“木——木字旁”的不同點(diǎn)。

　　3、會用“合起來，認(rèn)一認(rèn)”的方法學(xué)習(xí)生字，用順口溜的方法記生字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會生字新詞，理解詞義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　獨(dú)體字與作為一個字的部件后的不同點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　部件獨(dú)體字卡片

　　教學(xué)課時：

　　2課時

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)本課生字，讀準(zhǔn)字音，理解字義，記住字形，指導(dǎo)書寫：從、滅、男、品、晶。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入

　　1、檢查獨(dú)體字的認(rèn)讀：人、月、日、火……別看這些字很簡單，但它的用處可大呢！

　　2、我們學(xué)過第一課，大家還記得第一課的生字是怎樣來的嗎？今天學(xué)習(xí)的課文又是《合起來，認(rèn)一認(rèn)》。

　　3、請小朋友想一想，原來的獨(dú)體字組成新字后在書寫上有什么不同？

　　二、觀察比較

　　教師將本課生字按左右結(jié)構(gòu)，上下結(jié)構(gòu)，品字形結(jié)構(gòu)分組書寫在黑板上，讓生觀察比較。

　　三、回憶學(xué)法

　　請你們回憶一下，第一課是怎樣學(xué)習(xí)的？（讓學(xué)生講，教師小結(jié)，拼拼音節(jié)，讀準(zhǔn)字音，找找變化，認(rèn)清字形，讀讀詞語，選選句子。）

　　四、自學(xué)生字、詞語按以上方法自學(xué)

　　1、要求認(rèn)準(zhǔn)平舌音、后鼻音，第二聲要讀得快而短，不要拖音。

　　2、認(rèn)清字形，記住結(jié)構(gòu)。幫助有苦難的學(xué)生。

　　五、檢查自學(xué)情況

　　1、認(rèn)讀生字、詞語，指名讀，齊讀、開火車讀。

　　2、分析字形。

　　3、講講自己是怎么記住這些字的。根據(jù)學(xué)生回答，教師隨機(jī)點(diǎn)撥

　　“從”：兩個小人手拉手，從此成了好朋友。

　　“明”：星星亮晶晶，明月放光明。

　　“男”：啥人力氣大，干活在田頭，上田下力男男男。

　　“眾”：三個疊羅漢，眾人齊稱贊。

　　“森”：三木成森。

　　“品”：三口成品，品品味道。

　　“晶”：三日成晶，星星亮晶晶。

　　六、鞏固生字詞

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