2018湘教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《舌頭的秘密》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、找出在文中出現(xiàn)生字的生詞。自己讀一讀。

　　3、（CAI 課件第二關(guān)：生詞關(guān)）游戲鞏固：CAI 課件出示生詞，指名學(xué)生讀，讀對(duì)一個(gè)鼓勵(lì)一次。

　　四、理解課文。

　　我們班的小朋友真聰明，現(xiàn)在我們進(jìn)入第三關(guān)的挑戰(zhàn)。（CAI 課件第三關(guān)：理解課文關(guān)） 通過(guò)剛才的朗讀，你讀懂了什么？誰(shuí)來(lái)告訴我們？課文一共有幾個(gè)自然段？

　　1、理解“千奇百怪”。用“千奇百怪”說(shuō)句子。

　　2、動(dòng)物的舌頭怎樣千奇百怪？你知道了哪種動(dòng)物舌頭的秘密。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二自然段。

　�。�1）說(shuō)的是哪種動(dòng)物？用圓圈圈出來(lái)。

　�。�2）它的舌頭有什么特別的地方？用“——”畫出來(lái)。

　�。�3）它的這個(gè)特點(diǎn)使它的舌頭起到什么作用？用“～～”畫出來(lái)。

　　（4）總結(jié)學(xué)習(xí)方法。一讀，二畫。

　　4、選自己喜歡的動(dòng)物自己學(xué)習(xí)自然段。

　　5、匯報(bào)交流，根據(jù)學(xué)生回答，完成表格。 動(dòng)物名稱 舌頭的特點(diǎn) 舌頭的作用 課中操：看小朋友們表現(xiàn)的這么好，我想獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你們。我們一起來(lái)放松放松。

　　6、除了這些動(dòng)物舌頭的秘密你還知道哪些動(dòng)物舌頭的秘密？(長(zhǎng)頸鹿不僅脖頸特別長(zhǎng)，它的舌頭也很長(zhǎng)，約68 厘米。長(zhǎng)舌能把樹(shù)上的嫩枝葉卷住，吃起來(lái)就很方便了。變色龍的舌頭比它的身體還長(zhǎng)，平時(shí)藏在嘴里。見(jiàn)到飛蟲，舌頭能突然彈出，粘住蟲子。青蛙的舌頭扁平，舌根附于下頜，舌尖分叉，能突然翻出口外逮住蚊蠅等。老虎等食肉動(dòng)物的舌頭上長(zhǎng)有許多肉刺，當(dāng)它吞食獵物時(shí)，其舌頭能把獵物骨頭上的碎肉一絲不留地舐干凈。蜜蜂的舌頭生在口器管狀的吻中間。采集花粉時(shí)，它只要將那長(zhǎng)而纖細(xì)的舌頭伸進(jìn)花筒，一伸一縮，花粉就通過(guò)吻部進(jìn)入體內(nèi)。)

　　五、表演課文，背誦課文。

　　繼續(xù)往前挑戰(zhàn)，第四關(guān)表演關(guān)。（CAI 出示第四關(guān)表演關(guān)） 先戴上動(dòng)物的頭飾示范：大家好，我是小貓，我的舌頭上長(zhǎng)的有肉刺，它能像梳子那樣梳理自己身上的毛。你們想不想像老師那樣表演？ 學(xué)生上臺(tái)，戴上動(dòng)物的頭飾來(lái)介紹動(dòng)物舌頭的秘密。

　　六、小結(jié)。

　　大自然中有許許多多的奧秘。 這節(jié)課我們通過(guò)自己認(rèn)真地學(xué)習(xí)了解了許多動(dòng)物舌頭的秘密。希望小朋友在課后認(rèn)真觀察，去發(fā)現(xiàn)更多動(dòng)物的秘密。

　　七、課外拓展。

　　當(dāng)當(dāng)小小解說(shuō)員：把今天學(xué)到的動(dòng)物舌頭的秘密告訴爸爸媽媽。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　舌頭的秘密

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