2018湘教版一年級語文下冊《球王貝利的童年》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018湘教版一年級語文下冊《球王貝利的童年》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】：

　　1、認識16個生字，其只會寫“童、舊、破、窮、歲、回、隊、買”8個字。認識偏旁“阝”。

　　2、朗讀課文，能用“喜歡”、“越來越”說話。

　　3、懂得從小刻苦訓練的重要意義。

　　【教學重點】：自主識字、寫字。

　　【教學難點】：了解小伙伴們是怎樣刻苦訓練的。

　　【教學用具】：生字詞卡、多媒體課件。

　　【教學過程】：

　　一、創(chuàng)設情境，導入課題

　　1（播放世界杯足球賽會歌）小朋友，聽到這首歌，我們就會想到足球，你看過世界杯足球賽電視轉播嗎？你喜歡哪些球星？請說出他們的名字。

　　2．今天我們也來認識一名球星——貝利（復學一組貝利踢球時的精彩鏡頭），師簡介貝利。

　　3．貝利創(chuàng)造了20世紀的足球傳奇，那么他的童年又是怎樣的呢？今天我們就來學習課文《球王貝利的童年》（板書課題）。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1. 小朋友平時最喜歡看連環(huán)畫，圖文并茂，非常有趣。今天，我們學的這篇課文就是一組連環(huán)畫，現(xiàn)在請大家一塊兒來看。（課件出示課文，包括圖畫，師講故事，生邊聽邊看）

　　2．老師講得好嗎？小朋友一定想讀這個故事了吧，請打開書，自己試著將課文讀一讀。遇到不認識的字就請拼音寶寶來幫忙，邊讀邊想課文寫了誰的什么故事。

　　三、學習生字，激發(fā)興趣

　　1．自己讀課文，圈出生字。

　　請小朋友圈出生字，多讀幾遍。

　　2．生生合作，認讀生字。

　�。�1）同桌幫助互助認讀生字。

　�。�2）四人一組合作識字，看哪個小組讀得又快又對（組長手持卡片，組員開火車認讀，糾正錯音）。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看