幼升小故事：17幼升小的旅程，我們痛過并快樂著……

　　導語：這一年，南京政策突變，17幼升小的家長經(jīng)歷了太多的跌宕。只能選擇調(diào)整方案，報名技巧、路程安排、何時放人、如何趕場，成為了大家討論最多的話題。而這只是我們看得見的，還有更多看不見的努力，家長們也都在努力著。接下來聽聽大家的“幼升小故事”。

　　原文如下：【幼升小故事】17幼升小的旅程，我們痛過并快樂著……

　　這是一個面對分離，讓人傷感的畢業(yè)季節(jié)，這也是很多孩子們即將背起行囊，迎來展翅高飛的季節(jié)……

　　這幾天中高考出成績，各種狀元刷屏，不禁又想起了那段幼兒小高考的日子……

　　參加了今年的民辦幼升小，并收獲了自己想要的果實，雖然知道成績那一刻我未能如想象般的喜極而泣，但是內(nèi)心的喜悅夾雜著過往的心酸一幕幕涌上心頭……

　　自從有了孩子，我就不能免俗的開始學著關(guān)注各類教育信息，研究學區(qū)房，可惜我不是個行動派，幾年前信息來源并未如此發(fā)達，沒有那么多的公眾號、微信群，尤其是沒有結(jié)識家長幫這個平臺，（哈哈哈，此處不是廣告），房價也漲的猝不及防，不善投資的我，因此錯過了買學區(qū)房的最佳時間，（關(guān)于這個事我一直覺得愧對孩子，既不能給他一個上拉力瑯這些名校的機會，也不能給他一個幾百萬“豪”宅的家）轉(zhuǎn)眼就到16年的5月，落戶達不到一年時間了，學區(qū)房夢碎……當我如夢初醒之時，現(xiàn)實就這樣殘酷的把我推上了民辦幼升小這條路。

　　參考父母工作情況考慮，先選定了目標校，可是這幾年這個學校都很火，越來越難考，熟人的孩子能考上的鳳毛麟角，該朝哪個方向努力，這個嚴峻的問題擺在了我的面前。先去找個好的培訓班應(yīng)該是最快捷有效的方法了。很自然就想到附近有一個傳說中成功率和針對性都還不錯的機構(gòu)，果斷帶著孩子去報名，可是等待了大約兩周，在終于等來的一輪測試過后，老師對孩子的總結(jié)是：“你這個孩子總體還可以，可是太皮，不好好管，就廢了！你想交給我?guī)�，我也是要費大勁才能幫你往上提一提，回去等消息吧！”雖說沒有當面拒絕我們，可我心里已經(jīng)知道她是不打算收了。早就聽說機構(gòu)因為名額有限，更喜歡收一上中班就來的孩子，好吧，即將上大班的我們來晚了。可憑心而論兒子平常是有點調(diào)皮，但那天的測試我全程在場，兒子的表現(xiàn)還不錯，沒有出格舉動。作為一個老師，我是該稱贊您獨具慧眼呢？還是痛恨你用這樣的語言評價一個接觸僅半小時的5歲孩子，來達到拒收的目的呢？回家的路上，細雨打在臉上，心里堵得慌……不知道未來的路該何去何從……

　　可誰讓人家拿得出成績呢？為了孩子能有個系統(tǒng)學習的地方，一周之后，我很沒有志氣的又給那個老師打了兩次電話，向她表達了還是想讓孩子去上培訓班的愿望，每次的答復都是：“暫時滿了，我看看能不能調(diào)劑出名額吧”，然后就石沉大海……第二次聽到這個機械性的答復之后，我在窗邊站了很久，想了很久，終于決定放棄這個培訓班，大不了我就自己教。雖然我是很沒有底氣的這樣想，因為我始終認為幼升小的內(nèi)容雖然難度和深度不大，但是范圍太廣，天文地理、藝術(shù)體育、生活常識、行為規(guī)范等等，你不知道考察點究竟是些什么。網(wǎng)上流傳著各種往年的真題，但都不是官方提供的，不夠完整、不夠系統(tǒng)，我沒有那么多時間、也未必有能力去進行專業(yè)的研究和總結(jié)，我該拿什么去教我的孩子？

　　就這樣渾渾噩噩的混到了放暑假，除了帶著教些簡單常識，就是帶著孩子國內(nèi)國外各種玩，同時安慰自己，讀萬卷書不如行萬里路吧！就在秋天那個收獲的季節(jié)，一個意外的驚喜向我砸來，聽說一個朋友的孩子前一年同時考上了好幾所的民辦，趕緊去向她取經(jīng)，得到的答復除了盡量抽時間多陪伴孩子，人家就只是就上了一個培訓班……這個孩子在我看來本身就很聰明，性格安靜穩(wěn)重，具備了很多我所認為的面試先天優(yōu)勢，除去這些因素，我們唯一可以照人家葫蘆畫瓢的就只有默默去上人家上過的培訓班了。火速報名預(yù)約測試時間，這次我和老公是做好再次被拒的心里準備了，畢竟到幼升小面試時間很緊迫了。那天，老師把孩子帶進辦公室大約二十分鐘后，出來跟我們說你家的孩子挺聰明、反應(yīng)快、語言表達能力強，識字多，只是在常識理論上還欠缺系統(tǒng)的訓練，如果通過學習，應(yīng)該會很棒的！我簡直不相信自己的耳朵，兒子受到了這么高的評價！不用考慮了，果斷上上上！我這個不太負責的媽，找到個培訓班，就覺得一塊大石頭落地了似的，哈哈～～

　　在那個陽光明媚的九月開學季，兒子也正式開始了他的沖刺班生活，由于之前就有英文和圍棋課程，突然一下每周的休息時間就變得滿滿當當。外婆總是很心疼的責怪我排的太滿，孩子太累。我這個親媽又何嘗不是在心里默默地心疼呢？但是我相信終有一天孩子你會感謝今天努力的自己……節(jié)假日安排孩子的娛樂時間我都是扳著手指頭在數(shù)，既要讓他能充分休息放松，又要見縫插針安排去游覽南京的各大景點。自行補充各種關(guān)于六朝古都的常識。最難熬的是寒假和過年那段時間，考慮到孩子上午精神最好，我們選擇的是上午班，但是因為家和培訓點距離比較遠，每個上課的早晨，天冷，別人都還在溫暖的被窩，孩子卻是天不亮就起床，戴上帽子口罩圍巾手套全副武裝的出門，通常是我和爸爸輪流負責接送，可無論風雨，孩子卻從未缺席，每當看到小小的背影頂著寒風出了門，我都在想這本不該是屬于一個6歲孩子的生活！

　　在這個過程中我們家里也專門討論過關(guān)于要不要堅持的問題，最后一致認為只要孩子不排斥，堅持總能學到知識，堅持總比放棄的機會大！好在孩子自己喜歡，能感受到老師在教授知識的同時，也的確是用心在愛孩子的。寒冷的風雨過后很快也就迎來了陽光明媚、春暖花開的來年春天！

　　三月的春天，越是臨近考試的日子，我越發(fā)的開始焦慮起來，尤其是今年考試改革的消息正式出臺之后，各種研究報名對策，關(guān)注報名信息，由于考試時間統(tǒng)一提前，培訓機構(gòu)也調(diào)整了課時，突然覺得每天上課、復習、總結(jié)，不僅是孩子，在他睡覺以后我的任務(wù)量也變得巨大，不堪重負，焦慮和壓抑在心中累積，如果碰到孩子不聽話或者聽不懂解題思路就會立刻火冒三丈，劈頭蓋臉罵他一頓，然后他就一臉無辜，情緒不好了之后，學習的效率也會下降，如此惡性循環(huán)，有時候一個晚上就這樣浪費掉了，其實我的內(nèi)心也會非常焦急和內(nèi)疚。

　　有一天因公事去仙林，悠閑地選擇坐著公交，沿路瀏覽這個大學城，這里是一個中國教育開花結(jié)果的地方，究竟怎么樣的教育方式才能真正開出燦爛的鮮花、結(jié)出豐碩的果實？終究沒有人能告訴我答案，我們作為平凡的父母，只能自己摸索著前行。

　　報名工作開始了，并沒有大范圍的普遍撒網(wǎng)，而是有針對性的選擇了適合自己的兩所。接下來就關(guān)注考試當天的天氣和溫度，去金鷹給兒子挑選了一套面試的衣服，從前都認為小孩只要穿的健康舒適就好，不需要太注重品牌，這次為娘也算為下了血本，選了一套童裝里的大牌，認真對待人生的第一次面試是我們的態(tài)度，哈哈哈～雖然外婆一直說應(yīng)該穿鮮艷明亮的顏色，容易引起關(guān)注，可我還是給這個皮猴兒選了淡藍色，希望文靜的學院派外表稍稍掩飾一下他那騷動的小胳膊小腿。我想很多時候第一眼的印象也許還是狠狠狠重要的吧，就好像“只因為在人群中多看了你一眼，再也沒能忘掉你容顏……（現(xiàn)在回想那會兒的我也真是一個魔怔的媽）

　　終于到了要上戰(zhàn)場這一天，早起的兒子超乎尋常的聽話，也許真是懂正事兒了。爸爸出差不在家，為了不給寶貝壓力，沒有讓他趕回來。我之前把自己能想到的考試注意事項都寫下來，這會兒抓緊在他耳邊念叨了一遍，娘兒倆就淡定奔赴學校了。面談現(xiàn)場人山人海的場面震撼到我了，如今的家長真的都太不容易了。這段過程我卻并沒有很緊張，該付出的努力都付出了，那么對于結(jié)果就應(yīng)該從容面對。

　　就這樣最終兒子順利的考上了我們最心儀的那所目標校，當然這其中應(yīng)該也是一半的努力加上一半的運氣。知道被錄取消息的那一刻，我并沒有喜極而泣，倒有些悲從心中來，這一路我們走的很不容易，可這僅僅是個開端，未來的路還很漫長……

　　泰戈爾說過，不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。那我們要做的就是：懷揣希望去努力，靜待美好的出現(xiàn)。

　　絮叨了這么多，只為記錄一段真實的心路歷程，文末總結(jié)一點我的心得：

　　1.如果不準備上培訓班，而是自己教，一定要先做系統(tǒng)的研究和整理，關(guān)于各大民辦校的特點，方向，喜好，在這個瞬息萬變的年代這個靠自己的力量確實不容易。

　　2.選擇機構(gòu)要慎重，我接觸過的套路不算少，是不是真正做教育的人，接觸后你就能真切的感受到，多聽多看多問，不要過于看重一些承諾。

　　3.即使上培訓機構(gòu)自己也要隨手總結(jié)，想到可以教孩子的內(nèi)容都隨手記下來，經(jīng)過整理，去粗取精。

　　4.整理考前注意事項，孩子小，考前需反復強調(diào)提醒，避免犯常規(guī)性錯誤。

　　5.雖然不確定顏值占不占分，但穿的干凈、整齊、大方總比不修邊幅要好。

　　6.盡量多認字，自己看懂題目要求總比被動的等待老師讀題要好。

　　7.鍛煉語言表達和交流能力，無論面談講多少話，交流的能力肯定用得到。

　　聲明：本文系家長原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)家長幫及幼教網(wǎng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載！

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