幼升小故事：記錄這一年的幼升小歷程

　　導語：這一年，南京政策突變，17幼升小的家長經(jīng)歷了太多的跌宕。只能選擇調整方案，報名技巧、路程安排、何時放人、如何趕場，成為了大家討論最多的話題。而這只是我們看得見的，還有更多看不見的努力，家長們也都在努力著。接下來聽聽大家的“幼升小故事”。

　　原文如下：【幼升小故事】在南京這幾年體會到的入學壓力-同時也記錄一年的幼升小歷程

　　我們是在孩子小班的時候正式從外地搬來南京的，之前都南京的教育環(huán)境一點不了解。

　　最開始在孩子可以上小托班的時候就過來了，當時把兒子安頓在了家門口邊上的私立幼兒園，兒子那時候的逆反心理很嚴重，也可能是因為我不在身邊的原因，一個月下來還是每天都哭著去幼兒園。大概又上了一兩個月，早上把孩子送到幼兒園還是哭。后來又發(fā)生了一件事我索性不讓孩子上了。孩子那時候話也不會講太多，講的也不是很清楚，有一次回來說老師把他關到了小黑屋了，我當時非常生氣，就去找了老師，老師說并沒有。因為怕孩子受氣，就把孩子送回去了，回去上幼兒園每天都很開心，不哭也不鬧。當時覺得做的是非常正確的。

　　到了小班了，考慮到以后上學問題，還是決定讓孩子繼續(xù)在南京上幼兒園。聽說公辦幼兒園都要找關系，我們也沒什么特別的關系可以找，就隨便拖了個人送到了一個公辦幼兒園，后來才聽說這個幼兒園根本也不需要去找人，報名就可以上。幼兒園很小，環(huán)境很一般，基本上沒什么硬件設施，幸好我們遇到的老師很不錯，孩子只是在第一天去幼兒園的時候哭了一下下，老師抱進去我們就走了，第二天開始就歡快的去幼兒園，馬上到3年了，從來沒有因為不愛去幼兒園哭的。雖然幼兒園很一般，但是我覺得快樂是最重要的，有這些就足夠了。

　　上了幼兒園之后，聽到周圍的人都開始說學區(qū)房，私立小學，那時候真的一點概念沒有，連學校的名字都叫不出來，網(wǎng)上搜一下名校學區(qū)房的價格，太嚇人了，根本承受不起。就轉而開始想著讓孩子去私立小學沖刺一下。接下來就是開始收集各種材料，選擇目標。

　　周圍很多孩子都上了早教班，我家孩子沒有上早教班，小的時候帶去體驗過，完全不配合，索性就放棄了。想著沖私立小學，那肯定要學點什么特長之類的吧。當時想讓孩子學一個樂器，正好家門口就有個琴行，就帶去試了一下，老師說坐得住，可以學，就開始了一周半小時的體驗課，當時確實年齡也比較小，學半小時只能學一點點知識，這樣堅持了半年時間，才開始上常規(guī)課。琴童真是非常的苦，孩子學琴的時候沒少挨罵挨打。

　　鋼琴之后又逐漸學習了畫畫，雖然這幾年畫畫學下來還是畫的像個渣一樣，但是我知道他愿意畫；回家的作業(yè)作業(yè)雖然也是基本上沒有什么變化的又畫了一遍，但是至少他會主動去完成作業(yè)，并沒有排斥。孩子天資就是這樣，我并不逼迫他一定要畫的很好，我只希望他能拿起筆就敢畫，掌握最基本的畫畫技巧。

　　閑課客上了一大堆，主課還都一個沒開始學呢，我是一直貫徹著學習不能學的太早的原則，連數(shù)數(shù)都是自己學會的，偶爾自己會問，1+1=2對嗎？計算題我們也并沒有在大班之前就開始學習，大班之前的學習都是非�？鞓返模�周末沒課出去轉轉，接觸一下大自然。當我們還沉浸在玩中的時候，周圍的牛娃已經(jīng)可以算加減法了，鐘表都認識了，我們大字不識一個的時候，人家已經(jīng)認識幾百個字了。差距就是這么產(chǎn)生了，我們也只能開始在后邊慢慢追趕了。

　　快到大班的時候終于開始不淡定了，還是在學而思報了幼小銜接的課程，這一學就是一年。期間有個小插曲，后續(xù)會講。

　　大班這一年，幾乎每天都是在上課，不是在上課就是在上課的路上。因為數(shù)學基本沒什么底子，在學而思上的數(shù)學課程還是感覺比較吃力的，拼音反倒是只有前一兩次課回來輔導一下，后邊基本上就靠自己去學了。

　　不得不說，做為幼小銜接的數(shù)學課程有的我都感覺比較難，孩子也在辛苦的跟著學，只能說我們是底子太差了，有些東西光靠老師講解，還是不會分析思考。

　　寒假之前和孩子爸爸商量了一下，既然要去沖私立小學，那我們要不就干脆去找一個培訓機構去沖刺一下，這樣考上去的概率肯定大一些。當時就找了赫赫有名的機構，帶孩子去做了面測，面測結果出來之后，老師的評價是還可以，可以去那上課，但是當我問及課程安排及時間的時候，該負責人打了一個電話，居然說現(xiàn)在還不確定（當時離他們說的要開班的時間大概在半個月左右），我心里已經(jīng)對該機構的印象減分不少。又問學什么教材，也是支支吾吾說不清楚。試問一個機構連教材是什么樣子的都不肯給家長看的話，你的真實性可靠性怎么保證。緊接著又問了費用方面的問題，說沖刺班和模擬考試分開算，一次模擬考試就幾百塊。聽了之后就說我回家再想想吧。該負責人說，你回家想想可以的，但是不保證你下次再來的時候還有名額，你只要出了門，我們就不會打電話再聯(lián)系你。心里想想，果然是知名機構。在此聲明：我并不是黑該機構，只是不想把賭注押在這里僅此而已。

　　從3月份開始就每天聽著各學校的動態(tài)，當時最想選的學校是仙林外校和玄外。但是命運做弄人，包括前夕，教育局居然出了重磅消息，今年的面試集中在5月6，7日兩天，這意味著很可能會有撞車的情況出現(xiàn)。為了避免撞車的情況出現(xiàn)，當時特意一早報了玄外，下午才報的南外仙林，可是面試時間出來，就真真撞車了，都是下午考試。面對取舍，我們家出現(xiàn)了不同的聲音，我主張去玄外，孩子想去南外仙林（前面中毒太深），考慮了各方面的情況覺得玄外最適合我們，最后說服了孩子去了玄外，不知道這個決定是不是正確的。最后在我的廣撒網(wǎng)情況下，我們可以去考3家（實際是5家，河西外校沒去交材料算放棄，一中因為很一般還要交報名費就沒去），鄭和，鼓樓實驗，玄外。時間順序：早8點，9點半，下午一點半。

　　面試頭天晚上，安頓好孩子讓他早早睡覺，我們也早早睡下，半夜一點多突然醒了睡不著，看會手機繼續(xù)睡，沒等鬧鐘響，6點以前就起床了。

　　面試當天孩子也起的早，收拾好出門才7點鐘，到鄭外門口也才7點半多點，門口已經(jīng)有幾個家長在等待了，有8點半的也已經(jīng)到場了，門口有老師維持秩序，家長帶小孩排隊，鄭外面試很快，半個小時娃出來了，火速趕往鼓樓實驗。

　　到了鼓樓實驗，外邊的車比較多了，下來發(fā)現(xiàn)照片沒有貼，正好門口有好心家長帶了膠棒，才把照片貼上去了，娃進去就是漫長的等待，11點出來的，孩子告訴我看到老師3道題打了零分，當時的心情簡直糟糕到極點，但是又不能發(fā)作，中午吃了麥當勞，歇了一會會直接奔向玄外。

　　到玄外發(fā)現(xiàn)1點半已經(jīng)開始進場了，拿來準考證就趕緊帶娃進去了。排隊，領了號碼，娃上2樓了，找個教室等娃出來。出來之后說聽故事坐不住了，亂晃的。哎！真是個不省心的孩子。

　　這一天在奔波中結束了三場面試，結果最終怎么樣還不知道。不管結果怎樣，都不能說明什么，能證明憑實力考上去的孩子就是絕頂聰明的嗎？能說考不上的孩子以后就不會有出息嗎？顯而易見是不能的。孩子還沒有邁進小學，以后的人生路還很長，人生還有無限的可能，無限的挑戰(zhàn)，不糾結這一時的成�。�

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