來(lái)源:幼教網(wǎng) 2017-12-20 14:57:43
二、初讀課文
請(qǐng)把書(shū)打開(kāi)翻到第一課拿好。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音字母的拼讀,老師相信每個(gè)同學(xué)都學(xué)得很好。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀這篇課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦?
生回答:(1) 問(wèn)老師。(2) 問(wèn)同學(xué)。(3) 拼一拼。
設(shè)計(jì)意圖:熟悉課文,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。
然后把自己不認(rèn)識(shí)的字圈起來(lái)的多讀幾遍。注意讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。(生讀課文)
設(shè)計(jì)意圖:在讀中初識(shí)生字,為認(rèn)讀生字做鋪墊。
好了,同學(xué)們讀得都很認(rèn)真。下面聽(tīng)老師把課文讀一遍,注意要聽(tīng)清老師哪里讀得重,哪里有停頓。(生聽(tīng)讀)
三、邊讀邊悟理解課文
(生跟讀)
讀第二遍課文
讀了這么多遍課文,你一定有最喜歡的句子,就和你的同桌說(shuō)說(shuō)吧!告訴他你喜歡的理由。(生自由討論)
設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生喜歡的,感興趣的 角度入手,培養(yǎng)孩子的語(yǔ) 感、情感以及模仿能力。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡那句?請(qǐng)你用自己喜歡的方法讀一讀。(生:我喜歡海南島上鮮花已盛開(kāi)……)
師指正、教讀。
還有哪位同學(xué)喜歡這句?
。ㄕ(qǐng)其他同學(xué)讀)
將這句話中出現(xiàn)的地名標(biāo)在地圖中相應(yīng)的位置,并解釋各地環(huán)境的特點(diǎn)。(海南島是我國(guó)第二大島,常年高溫多雨,夏天有9-10個(gè)月。我們承德的夏天只有3個(gè)月,他們9-10個(gè)月都要穿裙子。當(dāng)海南島還是夏天的時(shí)候,大興安嶺已經(jīng)是漫天雪花的冬天。)(長(zhǎng)江黃河貫穿祖國(guó),把祖國(guó)的高山大海連接起來(lái)。)
在讀課文中提醒學(xué)生注意“已經(jīng)、還在”的用法。
其他語(yǔ)句講解同上。
我們的祖國(guó)這么廣大,這么美麗。你們喜歡我們的祖國(guó)嗎?(喜歡)那我們就用我們喜歡的感情再度一遍課文吧!
生有感情讀齊課文。
四、小導(dǎo)游游戲,背誦課文。
同學(xué)們,我們的祖國(guó)這么廣大,有許多外國(guó)游客都來(lái)旅游。誰(shuí)愿意當(dāng)一當(dāng)小導(dǎo)游來(lái)為外國(guó)游客介紹一下我們的祖國(guó)呢?
指名當(dāng)小導(dǎo)游。
學(xué)生根據(jù)地圖,邊做手勢(shì),邊背誦課文。
設(shè)計(jì)意圖:以游戲的方式背誦課文,一方面可以 提高學(xué)生的 背誦興趣,另一方面達(dá)到熟練背誦的目的。
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