2018鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我愛門前的小池塘》教案設(shè)計(jì)(2)

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1．出示生字，齊讀。

　　2．指名讀課文。

　　二、新授

　　1．教師環(huán)視學(xué)生，盡量和每個(gè)孩子進(jìn)行眼神的交流：清清亮亮的小池塘周圍，有誰(shuí)在陪著她呢？

　�。▽W(xué)生自由回答）

　　那，小花兒在哪兒呢？哦，在這里

　�。�拿起一名學(xué)生桌上的小花頭飾為其戴上。

　　小草呢？小樹呢？``````（用這樣的方式給孩子戴上頭飾）

　　還有小蜜蜂呢？蝴蝶呢？`````（學(xué)生自然主動(dòng)帶上自己的頭飾，此時(shí)，孩子們成為了小池塘周圍的生靈。）

　　2．師生談話：有了你們，看，我們的小池塘不孤單了，而且更美麗了！你想對(duì)小池塘說(shuō)什么？

　　3．看來(lái)大家都很喜歡小池塘，你們能把自己對(duì)小池塘的喜歡讀出來(lái)嗎？選擇自己喜歡的段落，大聲多讀幾遍，還可以下位讀給老師和同學(xué)聽。

　　4．指名讀。引導(dǎo)學(xué)生讀出小池塘里的美麗景色，讀出自己對(duì)小池塘的喜愛。

　　5．全班學(xué)生分角色朗讀課文，老師也可以參與其中。

　　6．除了課文中寫到的美麗景色外，大家再想一想，小池塘里還會(huì)有什么呢？鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)揮想象，盡量把話說(shuō)完整。

　　7．讓學(xué)生把自己喜歡的部分背誦下來(lái)。指?jìng)�(gè)別學(xué)生背背。

　　三、課堂練習(xí)

　　1．出示“門”（門字框），讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。然后讓學(xué)生在生字格里找一找，哪個(gè)字里有這個(gè)偏旁，齊讀。

　　2．師范寫“周”字，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫這個(gè)字里應(yīng)當(dāng)注意什么？

　　3．生書空，然后在書上描紅。

　　4．出示“高”字，說(shuō)說(shuō)這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)？指名說(shuō)筆順。

　　5．生在書上描紅。

　　6．出示“叢”字，讓學(xué)生觀察，寫這個(gè)字時(shí)，應(yīng)注意什么？

　　7．生書空后，在書上描紅。

　　四、布置作業(yè)

　　1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　2．畫一幅自己心目中的小池塘。

　　3．預(yù)習(xí)第12課。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　11．我家門前的小池塘

　　花 蜜蜂

　　草 蚱蜢

　　樹 小鳥

　　白云 青山 睡蓮

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