2018長(zhǎng)春版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《夏日》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018長(zhǎng)春版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《夏日》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1） 感受夏日艷麗色彩的強(qiáng)烈氣氛。

　　2） 體會(huì)描繪夏日有趣事物的無(wú)限快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生——自己喜歡用的，或自己有的繪畫工具。

　　老師——課件（圖片資料），水彩顏料，畫畫的刷子，畫板，素描紙2張，剪刀一把，膠水一只，道具太陽(yáng)一只

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1） 用道具太陽(yáng)引入新課。

　　2）展示圖片，引導(dǎo)小朋友觀察、記憶、理解夏日艷麗的色彩。感受夏日色彩帶來(lái)的快樂氣氛。

　　師：你們看到了什么樣的色彩，可以在我的顏料盒里找到嗎，把它涂到老師的畫紙上吧。當(dāng)然，看到了其他的什么都可以畫畫。讓小朋友看到的色彩面積寬的就圖寬一點(diǎn)，看到的面積小就圖小一點(diǎn)�？吹绞裁葱螤罹屯砍墒裁葱螤睢�

　　師問(wèn)：這些色彩來(lái)自那里，老師把色塊補(bǔ)畫成具體的事物。其他的讓學(xué)生自己來(lái)畫。

　　3）從夏日的場(chǎng)景研究引到夏日的活動(dòng)研究。老師把其中的一幅場(chǎng)景畫添上人物活動(dòng)。然后繼續(xù)展示圖片，引導(dǎo)小朋友注意觀察。同時(shí)讓小朋友回憶自己或周圍的有趣的活動(dòng)瞬間及有趣的其他事物。

　　讓小朋友畫畫自己看到的，想到的。可以畫在已有的場(chǎng)景中，也可單獨(dú)成畫。老師以補(bǔ)充或剪貼的方式幫助完成作品。

　　4） 老師把以上的畫稿剪貼拼成一幅幅完整的畫面，且加以修改，展示。

　　5） 激勵(lì)小朋友自己完成一幅夏天的有趣的畫，讓他們想怎么畫就怎么畫。老師幫助解決技術(shù)困難。展示、講評(píng)、交流。

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