2018長(zhǎng)春版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小蝌蚪找媽媽》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018長(zhǎng)春版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小蝌蚪找媽媽》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)“灰、腿”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“有、在”等6個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。能通過(guò)朗讀去感知青蛙一生的變化。

　　2. 過(guò)程與方法：合作學(xué)習(xí) 朗讀比賽

　　3.情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)對(duì)科學(xué)童話(huà)的興趣。

　　教材分析：

　　這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過(guò)程中，不知不覺(jué)變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲(chóng)。教材以童話(huà)故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的科學(xué)知識(shí)，蘊(yùn)含了從小能獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。

　　教材插圖根據(jù)課文的內(nèi)容，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了小蝌蚪的變化過(guò)程。教師可結(jié)合本地實(shí)際情況，有條件的可事先組織學(xué)生觀察蝌蚪和青蛙。本課重點(diǎn)是識(shí)字讀書(shū)，突破重點(diǎn)可把朗讀和看圖及識(shí)字結(jié)合起來(lái)，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　新課文注重句子的練習(xí)。

　　學(xué)情分析 ：

　　學(xué)生習(xí)慣了看拼音讀書(shū)，本課沒(méi)有拼音，可讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，熟度課文，圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師　　 投影

　　學(xué)生 　　生字卡片

　　課時(shí):2課時(shí)

　　板書(shū)設(shè)計(jì) ：

　　小蝌蚪找媽媽

　　小蝌蚪→長(zhǎng)出后腿→長(zhǎng)出前腿

　　↑ 　　　　　　　　　　↓

　�。ㄎ舶停┳兌塘�

　　↓

　　卵←（尾巴不見(jiàn)了）←長(zhǎng)成（青蛙）

　　第一課時(shí)

　�。ㄒ唬┎轮i語(yǔ)，激趣導(dǎo)入

　　大腦袋，圓肚子，細(xì)尾巴，子黑身。變變變……長(zhǎng)出四條腿，丟了細(xì)尾巴。吃飽了，呱呱呱，抓害蟲(chóng)，頂呱呱。

　　【設(shè)計(jì)意圖】利用學(xué)生喜歡的形式導(dǎo)入課文 ，齊讀兒歌，由此讓學(xué)生對(duì)課文產(chǎn)生興趣。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)生字詞

　　1. 范讀課文或播放錄音。

　　2. 學(xué)生在文中圈出生字及由生字組成的詞語(yǔ)。

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