2018北京版一年級語文下冊《看花燈》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級語文下冊《看花燈》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、經(jīng)歷讀課文的過程，了解課文內容。

　　2、認讀 7 個生字、11 個認讀字。認識草字頭，會寫“花” ，知道“正”是多音字。

　　3、能說出花燈名字，把見過的花燈講給大家聽，感受看花燈的快樂。

　　4、培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。

　　教學重點：

　　識字，會寫花，正確讀課文。

　　教學難點：

　　理解課文，體會看花燈的歡樂。

　　教學準備：

　　多媒體課件。

　　教學時間：兩課時。

　　教學過程：

　　第一課時：

　　一、激情導入

　　課件播放，感受花燈的美麗。

　　教師提問：

　　“你知道這是什么節(jié)日嗎？” （簡單介紹花燈、正月十五）

　　二、板書課題“看花燈”

　　1、學習生字“花” 。 介紹偏旁部首“草字頭” ，你還見到哪些草字頭的字？（苗、節(jié)、燕、菜、芳、勞） 結構：是上下結構、上窄下寬。 組詞：紅花、花燈、花草、白花、花朵 生描紅、書寫。

　　2、 看課題， 你有什么問題？你想知道什么？ （花燈是什么顏色的？花燈是什么形狀的？ 花燈有名字嗎？花燈是什么樣的） 師：現(xiàn)在就讓我們帶著這些問題，一起來學習課文。

　　三、理解課文

　　1、師范讀。要求：聽清老師的讀音和斷句。

　　2、學生試讀。

　�。�1）看拼音正確讀課文，把標出的生字多讀幾遍。

　�。�2）標出自然段，師巡視指導。

　　3、檢查生字、詞語。 花燈 正月十五 我和媽媽 大魚 飛走 點頭 街道 墻上 欄桿 世界 蝴蝶 翅膀 甩開

　�。�1）指名讀，領讀、指讀、齊讀。

　�。�2） 、帶拼音讀，去拼音讀。

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