2018蘇教版一年級語文上冊《秋姑娘的信》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級語文上冊《秋姑娘的信》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《秋姑娘的信》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級上冊第7課。

　　課文描述了美麗飄逸的秋姑娘分別給大雁、青蛙、松鼠、山村孩子寫信，展現(xiàn)了一幅楓葉飄落、大雁南飛、青蛙準備冬眠、松鼠儲食、小樹即將穿“冬衣”的秋景圖，同時使人感受到秋姑娘對朋友們的關懷與體貼。

　　教學重點：

　　識字、寫字；朗讀并背誦課文。

　　教學難點：

　　楓葉的特點，“冬眠”、小樹裹“冬衣”的意思。

　　教學目標：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2．從全面提高學生的語文素養(yǎng)出發(fā)，復習鞏固漢語拼音，學會9個生字，讓學生感受到閱讀的樂趣，培養(yǎng)學生的語感。教給學生一種最基本的閱讀方法，即反復誦讀。

　　3．培養(yǎng)學生自主探究的學習方式。尊重學生的獨特體驗。發(fā)展學生思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。初步感受大自然的美好情趣，激發(fā)學生熱愛大自然、珍惜友誼的情感。

　　4.了解秋去冬來的季節(jié)變化特點，知道自然界動物和植物越冬的情形。

　　教學準備：

　　ppt

　　教學時間：

　　2課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　1、練習正確、流利地朗讀課文；

　　2、學會生字新詞，會寫“心、生、村、全、好、朋、友”幾個字；

　　3、初步理解課文，知道秋姑娘給誰寫了信。

　　一、揭示課題：

　　1.小朋友，你們看見過信嗎？在哪兒看見過？板書：信

　　2.今天，我們來讀一篇非常有趣的課文——《秋姑娘的信》。板書課題，讀準“秋姑娘”。

　　3.讀了課題，你有什么問題嗎？（誰給秋姑娘寫信？寫了幾封？或秋姑娘給誰寫信？寫了幾封？寫了什么內(nèi)容？）

　　二、初讀課文：

　　1.看圖聽課文朗讀錄音。聽后說說知道了什么。投影依次出現(xiàn)：排成“人”字南飛的大雁、冬眠的青蛙、搬運松子的松鼠，給小樹裹“冬衣”的兒童。

　　2.秋姑娘給哪些好朋友寫了信？自己讀課文。

　　3.交流，相機出示：

　　大雁青蛙松鼠山村孩子

　　4.秋姑娘在信上寫了些什么？自己再讀課文。

　　5.交流，指導讀好每個自然段。

　　6.指名按自然段順序讀

　　三、指導識記和書寫生字

　　好、朋、友、心、

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