2018人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我坐上了飛船》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我坐上了飛船》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字，并能正確地書寫。

　　2．會(huì)認(rèn)9個(gè)字。

　　3．正確、流利地朗讀課文。

　　4．使學(xué)生知道地球上有哪些地形，知道中國(guó)有長(zhǎng)江、黃河和長(zhǎng)城。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字，并能正確地書寫。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．使學(xué)生知道地球上有哪些地形，知道中國(guó)有長(zhǎng)江、黃河和長(zhǎng)城。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　知道地球上有哪些地形。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前準(zhǔn)備：

　　布置學(xué)生收看中央電視臺(tái)的“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目，注意聽預(yù)報(bào)員的講解，看看地圖上的黃河、長(zhǎng)江在什么位置。

　　二、談話導(dǎo)入：

　　昨天晚上你們收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目了嗎？你們知道黃河、長(zhǎng)江在什么位置了嗎？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第8課我坐上了飛船（教師板書課題，齊讀課題。）看看在飛船上看地球能看到什么。請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文書第8課。

　　三、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　1．借助拼音讀課文，注意把每個(gè)字的音讀準(zhǔn)確。

　　2．再讀課文，畫出生字和會(huì)認(rèn)的字，多讀幾遍。

　　3．同桌同學(xué)互讀生字，比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)確？

　　4．同桌同學(xué)互讀課文，相互糾正讀音，讀后標(biāo)出全文共幾個(gè)自然段？（3個(gè)自然段）

　　5．分段讀課文，其他同學(xué)聽聽是不是把每個(gè)音讀準(zhǔn)確了？

　　四、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容。

　　1．自己讀課文，你坐在飛船上看到什么了？請(qǐng)你用鉛筆和尺子把你看到的畫下來(lái)。

　　2．把畫下來(lái)的句子自己讀一讀，然后讀給同桌小伙伴聽一聽。

　　3．指名讀第一段。現(xiàn)在我們就再一次坐上飛船，飛向太空，愿意去嗎？請(qǐng)大家看錄相。

　　4．學(xué)習(xí)第二自然段：

　　（1）指名讀剛才畫過(guò)的句子�？吹绞裁戳�？板書：看見(jiàn)高山、平原、島嶼、海洋

　　（2）實(shí)物投影出示書中這幅圖：讓學(xué)生到圖前指一指哪是高山，哪是平原，哪是島嶼和海洋。

　�。�3）很多同學(xué)都看了天氣預(yù)報(bào)，能在世界地圖上找一找高山、平原、島嶼和海洋嗎？請(qǐng)同學(xué)到黑板上指一指。

　　（4）教師指導(dǎo)讀好第二自然段：

　�、倌銈冏�在飛船上看到了高山、平原、島嶼和海洋，你們心情什么樣？（激動(dòng)、高興）

　　②自己用這種心情試著讀一讀。

　�、壑该�讀。

　　④評(píng)讀。哪兒讀得好！哪兒讀得還不夠，應(yīng)該怎樣讀。

　�、萁處煼蹲x。注意“�。�”要讀出感嘆的語(yǔ)氣，突出“看見(jiàn)”、“有...有...還有...”。

　�、迣W(xué)生模仿練習(xí)。

　�、咧该�讀。

　　5．學(xué)習(xí)第三自然段：

　�。�1）你還看到了什么？讀讀你畫出的句子。板書：黃河、長(zhǎng)江、萬(wàn)里長(zhǎng)城

　　（2）請(qǐng)學(xué)生到圖前指一指。

　�。�3）教師出示中國(guó)地圖，請(qǐng)學(xué)生找一找黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城。

　�。�4）指導(dǎo)朗讀。

　�、僮约河脤W(xué)習(xí)第二段的語(yǔ)氣讀一讀。

　　②指名讀。

　　③教師指導(dǎo)讀。

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