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2018人教版一年級語文上冊《爺爺和小樹》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 2017-12-14 14:27:12

說兩句


  4.在生活中,從自身做起愛護(hù)我們身邊的一草一木,因?yàn)樗鼈儠宰约邯?dú)特的美麗和潔凈來回報(bào)我們,并用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響大家。

  六、板書設(shè)計(jì)

  爺爺和小樹

  穿衣 愛護(hù)   不冷

  不熱  報(bào)答   撐傘

 。ɑ刍ブ

  四、(出示課件:編故事——)

  五、拓展天地

  1、孩子們,你們看,不管是新春,還是盛夏;也不管是深秋,還是嚴(yán)冬,爺爺和小樹都在互相幫助,互相照顧,此時(shí)此刻,你要說些什么嗎?(保護(hù)樹木)

  2、當(dāng)然了,在我們周圍也有好多熱愛環(huán)境,保護(hù)樹木的人,在他們的努力下,樹木長得可茂盛了,你想看嗎?(展示樹木圖片),這些樹長得這么高大、這么茂盛,這么喜人,凝聚了多少人辛勤的汗水呀!

  當(dāng)然,樹木也在不時(shí)的回報(bào)我們,樹木對我們有哪些好處呢?(生答:長果實(shí)、做木材、做藥材、燒火、做家具、凈化空氣、防沙等等)課件展示“沙化”多可怕呀,沒有了樹木,就失去了我們美好的環(huán)境,美好的生活,所以我們要說——

  課件:滾動(dòng)的字幕:愛護(hù)樹木,就是愛護(hù)我們自己!因?yàn)闃淠緹o時(shí)無刻不在回報(bào)我們. (伴有歌聲)

  歌聲中,齊讀字幕內(nèi)容,老師結(jié)語:

  孩子們,請愛護(hù)我們身邊的一草一木,因?yàn)樗鼈儠宰约邯?dú)特的美麗和潔凈來回報(bào)我們,不信?請?jiān)囈辉嚕?br />
  板書:

  爺 爺 和 小 樹

  穿衣 愛護(hù)   不冷

  不熱  報(bào)答   撐傘

 。ɑ刍ブ

  第二課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)課文

  教師請幾組學(xué)生到臺前來進(jìn)行課文表演,并給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

  二、生字學(xué)習(xí)

  1.教師給學(xué)生呈現(xiàn)媒體資源,和學(xué)生一起來認(rèn)讀本課的會認(rèn)字。

  人教課標(biāo)版一上:《爺爺和小樹》教案(4)

  2.接下來請同桌兩個(gè)人互讀,互相檢查字音。

  3.教師給學(xué)生播放媒體資源,讓學(xué)生邊看生字邊進(jìn)行書空練習(xí)記住每一筆的占格位置。

  人教課標(biāo)版一上:《爺爺和小樹》教案(4)

  4.教師再播放一遍,請學(xué)生仔細(xì)觀察重點(diǎn)筆畫位置,之后請同學(xué)說一說,加強(qiáng)識記。

  5.教師請學(xué)生提出難寫的字。(不、四)

 。1)教師指導(dǎo)書寫“不”字。

  ①資源出示帶田格中的“不”字

  人教課標(biāo)版一上:《爺爺和小樹》教案(4)

 、趯W(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫的位置,觀察后說一說:第二筆撇在豎中線右邊一點(diǎn)起筆;第三筆豎寫在豎中線上,上邊出一點(diǎn)小頭,點(diǎn)擊鼠標(biāo),閃2下。最后一筆“點(diǎn)”要與左邊的撇對稱。

 、蹖W(xué)生說位置,教師范寫,學(xué)生觀察。

 、軐W(xué)生獨(dú)立書寫,寫后與范字進(jìn)行比較。教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。

 、菡故緦W(xué)生書寫的“不”字,進(jìn)行評改。

 。2)教師指導(dǎo)書寫“四”字。

  ①資源出示帶田格的“四”字。

  人教課標(biāo)版一上:《爺爺和小樹》教案(5)

 、趯W(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫的位置,觀察后說一說:“四”的第一筆在豎中線的左邊,行筆向下略向右傾斜。第四筆是“豎彎”,豎要直,轉(zhuǎn)彎要圓,不要寫成豎折。

 、劢處煼秾,學(xué)生觀察。

  ④學(xué)生獨(dú)立書寫

 、萃劳瑢W(xué)互評并修改。

 、拚故緯鴮憙(yōu)秀的字,共同欣賞。

  6.同樣指導(dǎo)寫好“五”字。

  7.將書上田格中“不、開、四、五”4個(gè)字各寫一遍。

  三、復(fù)習(xí)檢查

  1.教師出示這四個(gè)生字,先指名記字,然后讓學(xué)生自己看范字,各寫一個(gè)生字。

  2.鞏固本課所學(xué)的四個(gè)生字。

  (1)認(rèn)讀生字,說明要注意的地方。

  (2)教師默寫四個(gè)字,教師巡視檢查全班掌握情況,之后請學(xué)生練習(xí)別字或錯(cuò)字。

  四、課后作業(yè)

  熟練掌握本課會認(rèn)會寫的生字生詞。

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