2018年S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花朵》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018年S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花朵》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（一） 知識(shí)與技能

　　1.、課文，認(rèn)讀8個(gè)生字，積累本課詞語(yǔ)。

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　�。ǘ�）過(guò)程與方法

　　1.以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自由的拼一拼，想一想，說(shuō)一說(shuō)，掌握生字，讀通課文。

　　2.創(chuàng)設(shè)情境，幫助同學(xué)理解課文。

　　（三）情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　激發(fā)學(xué)生對(duì)美好事物的向往。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.正確朗讀課文，背誦課文。

　　2.“火”字的書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.感受美，激發(fā)孩子對(duì)美好事物的向往之情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境引入，激發(fā)興趣

　　1.談話(huà)：告別拼音王國(guó)，又逛了一次漢字宮。今天，老師要帶領(lǐng)大家走進(jìn)課文大樂(lè)園。孩子們想不想去呀？

　　2.出示課件：在入園之前，老師要送給你們一些圖片，想要嗎？

　　3.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：這些花美嗎？它們都是些什么花？

　　4.師板書(shū)課題：這些花都是花朵。

　　5.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：你們還見(jiàn)過(guò)哪些花朵，說(shuō)出來(lái)與大家一起分享？

　　6.過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)的這些漂亮的花，我們都說(shuō)它是花朵。

　　7.齊讀課題《花朵》

　　二、自讀課文，整體感覺(jué)

　　1.出示課件（帶拼音的課文）：這節(jié)課老師帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)三種特殊的花朵。請(qǐng)同學(xué)們借助拼音，自由讀課文；

　　2.板書(shū)：告訴老師這三種特殊的花是什么？（星星、焰火、我們）

　　3.同桌之間互讀，互相糾正讀音。

　　4.指名讀；

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