2018語文A版一年級語文上冊《鞋》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018語文A版一年級語文上冊《鞋》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材介紹：

　　低年級生活語文教學(xué)是以生活為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力、語言能力和生活適應(yīng)能力為基本目標(biāo)的一門課程。本課《鞋》選自全日制培智學(xué)校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書生活語文一年級上冊第四單元《服裝與著裝》，通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識各種各樣的鞋子，并能辨認(rèn)左、右腳穿的鞋子，同時(shí)學(xué)會穿無帶鞋。

　　學(xué)情分析：

　　本課的教學(xué)對象是拂曉班的九名學(xué)生。其中付金浩能配合老師完成學(xué)習(xí)，程楚杰、李欣悅有一定的認(rèn)知能力和語言能力，但李欣悅課堂上自控力差。田立艷、朱利桐、于杉多動，注意力不集中，課堂上坐不住。張夢圓、于杉認(rèn)知能力較差，只能說單音節(jié)和部分雙音節(jié)詞。郭文蕊上課不說話，行為呆板；趙澤能聽懂指令，但不會說話。本課的分層目標(biāo)主要根據(jù)認(rèn)知、配合能力和語言的發(fā)展需要進(jìn)行。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能

　　1、能認(rèn)識各種各樣的鞋子，并能辨認(rèn)左、右腳穿的鞋子，同時(shí)學(xué)會穿無帶鞋；能說簡單的句子：這是 XX 鞋。

　　2、能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識各種各樣的鞋子，并能辨認(rèn)左、右腳穿的鞋子，同時(shí)學(xué)會穿無帶鞋。

　　3、能在教師提示下養(yǎng)成上課的良好習(xí)慣。

　　過程與方法

　　通過出示鞋子的實(shí)物，放映多媒體課件的圖片，讓學(xué)生對各種各樣的鞋子有初步的認(rèn)知；采用教師示范和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的自理能力。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　讓學(xué)生體驗(yàn)穿鞋子的快樂，同時(shí)養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí) 慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能認(rèn)識各種各樣的鞋子，并能辨認(rèn)左、右腳穿的鞋子，同時(shí)學(xué)會穿無帶鞋。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能辨認(rèn)左、右腳穿的鞋子，學(xué)會穿鞋。

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