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來源：幼教網(wǎng) 2017-12-13 15:35:46
�。�4）讀ｒｉ的四聲，同桌練習(xí)組詞，說話。（例：日：紅日，一輪紅日升起來。）
�。�5）ｒ還有好多好朋友呢，學(xué)習(xí)“拼拼讀讀”，生自由讀，指名讀，齊拼讀，抽讀音節(jié)卡。
�。�6）看第二幅圖，猜謎語：“左一片，右一片，從來不見面。”（謎底：耳朵）領(lǐng)讀“耳”，體會舌頭怎樣動。
�。�7）出示ｅｒ，猜猜它可能讀什么。配合手勢范讀，指名讀，開火車讀。
�。�8）介紹ｅｒ是一個特殊韻母，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑（為什么特殊？），探索解疑，領(lǐng)悟“特殊”（因為它不與別的聲母相拼，單獨作音節(jié)）。
�。�9）練讀ｅｒ的四聲，組詞說話。
小結(jié)：你通過第一關(guān)了嗎？
2第二關(guān)：我會寫。
�。�1）仔細(xì)觀察圖畫，ｒ像圖中的什么？教順口溜：小苗出土ｒｒｒ。
�。�2）師板書，生書空，提示：ｒ占中間格。
�。�3）完成“讀讀寫寫記記”，想寫幾個就寫幾個，在最滿意的字母下畫一顆五角星獎勵自己。
第二關(guān)你順利通過了嗎？同桌評一評。
3第三關(guān)：我會讀。
今天，老師還給大家?guī)硪皇追浅：寐牭膬焊瑁ù笃聊伙@示兒歌全文）。
（1）生自己拼讀，圈出紅色音節(jié)的字，多讀幾遍：ｒì、éｒ、ěｒ。
�。�2）范讀，重點指導(dǎo)ｚｈàｏ、ｊｉ�。�、ｙｕáｎ、ｓｈｕí的讀音。
�。�3）分段讀，指名分角色朗讀二、三小節(jié)，讀出一問一答的形式�？梢约由蟿幼�。
�。�4）指導(dǎo)背誦。
�。�5）仿照2、3小節(jié)的形式，自編兒歌。你還知道哪些動物的耳朵？它們有什么特點？提出問題，考考小伙伴。
恭喜大家順利闖過三關(guān)。
三、鞏固練習(xí)
1抽讀卡片ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ，說說有什么相同的地方。
2抽讀卡片ｚ、ｃ、ｓ、ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ，辨別平、翹舌音。
3完成語文書上的“讀讀連連”。
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