2018西師大版一年級(jí)語文上冊(cè)《c ch》教案設(shè)計(jì)(2)

　�。�1）孩子們學(xué)得可真不錯(cuò)，汽車?yán)^續(xù)往前行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看見了一只長頸鹿在干什么呢？（長頸鹿在吃樹葉呢�。╅L頸鹿伸著長長的脖子，吃得多香�。�

　�。�2）（出示聲母ｃｈ）指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)聲母ｃｈ的翹舌音。試讀；示范，講讀發(fā)音方法；模仿讀；同桌互讀互檢；小組開火車讀。評(píng)價(jià)。

　�。�3）仔細(xì)觀察圖畫和聲母ｃｈ，你有什么發(fā)現(xiàn)？（鹿吃樹葉ｃｈｃｈｃｈ。）

　�。�4）把聲母ｃｈ送回家（學(xué)生書寫聲母ｃｈ）。

　　4．指導(dǎo)區(qū)分ｃ、ｃｈ（椅子一靠，舌頭就翹）。

　　5．認(rèn)讀音節(jié)ｃｉ、ｃｈｉ。

　�。�1）聰聰和小朋友一道認(rèn)識(shí)了聲母ｃ、ｃｈ，心里可高興啦！汽車一路奔馳，來到了一個(gè)岔路口，該往哪兒走呢？路牌被遮住了，怎么辦呢？（出示音節(jié)ｃｉ、ｃｈｉ）沒關(guān)系，只要你讀出遮住路牌的音節(jié)，就會(huì)看見路標(biāo)。孩子們，你認(rèn)識(shí)它們嗎？你是怎樣認(rèn)識(shí)的？（聯(lián)系前課的學(xué)習(xí)方法）

　�。�2）讀音練習(xí)，注意讀得響亮一些，長一些。

　�。�3）練讀ｃｉ和ｃｈｉ的四聲，并組詞。

　�。�4）孩子們讀準(zhǔn)了音節(jié)ｃｉ、ｃｈｉ，路標(biāo)就跳出來了，原來是往右行。不一會(huì)兒，汽車就來到了外婆住的村子前。孩子們，跟著聰聰下車吧。

　　三、拼讀練習(xí)，學(xué)習(xí)兒歌

　　1．樹上結(jié)滿了又紅又香的大蘋果，聰聰想給外婆摘些蘋果，可是沒有錢�？礃涞陌⒁讨�道了，夸獎(jiǎng)聰聰是個(gè)有孝心的孩子。她告訴聰聰，只要能讀出蘋果上的音節(jié)，就可以摘下蘋果。孩子們，我們都是有孝心的孩子，幫聰聰多摘些蘋果吧！（出示帶有音節(jié)的大蘋果樹，音節(jié)有：ｃɑ、ｃｅ、ｃｕ、ｃｈɑ、ｃｈｅ、ｃｈｕ、ｃｕｏ。）

　�。�1）拼讀平舌音：ｃɑ、ｃｅ、ｃｕ、ｃｕｏ。

　�。�2）拼讀翹舌音：ｃｈɑ、ｃｈｅ、ｃｈｕ。

　�。�3）平、翹舌音對(duì)比拼讀。

　�。�4）孩子們真棒，摘了這么大一籃子蘋果。我們提著蘋果去看外婆吧！

　　2．學(xué)習(xí)兒歌。

　�。�1）聰聰見到外婆，可高興了。外婆見到聰聰，也很高興。他們有說有笑地進(jìn)了屋。細(xì)心的小朋友，你們發(fā)現(xiàn)了外婆的屋子里有什么呢？（出示春蠶圖）

　　（2）外婆養(yǎng)蠶干什么呢？自由輕聲朗讀兒歌，找出兒歌中帶有ｃ、ｃｈ的音節(jié)，圈畫出來，多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。

　�。�3）指名讀，評(píng)議。

　�。�4）同桌互讀，互相糾正。

　�。�5）分組比賽朗讀。

　　3．讀讀連連。

　�。�1）孩子們把兒歌讀得真好，逗得外婆笑嘻嘻的，夸獎(jiǎng)你們和聰聰一樣，都是聰明的孩子。外婆讓大家到院子里做游戲，喜歡嗎？

　�。�2）把圖片和音節(jié)分在孩子們手中，在音樂聲中找朋友，使圖片和音節(jié)詞合在一起。讀一讀。

　�。�3）學(xué)生連線。

　�。�4）自由選擇一個(gè)音節(jié)詞說話。

　　四、課后延伸，家校結(jié)合

　　今天，我們跟著聰聰?shù)酵馄偶胰ネ�，一路上認(rèn)識(shí)了一些新的聲母朋友和音節(jié)朋友，孩子們記住它們了嗎？回到家，把它們制作成小卡片，介紹給爸爸、媽媽認(rèn)識(shí)，好嗎？

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