來源:家長幫論壇福州站 作者:福州幼升小 2017-12-11 11:22:24
3.設(shè)比賽。
兒童的好勝心強(qiáng),抓住兒童的這一心理,在課堂上巧妙地增設(shè)比賽,能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的積極性。
4.創(chuàng)設(shè)情景。
在拼音教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)某個(gè)情景,使學(xué)生仿佛置身于此情此景之中,當(dāng)兒童感到所學(xué)的拼音知識(shí)有用時(shí),也會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。例如:
(1)郵遞員送信。
讓學(xué)生當(dāng)郵遞員,運(yùn)用所學(xué)的拼音方法,把寫有某個(gè)音節(jié)的信,送到規(guī)定的地方。比如,可以在信封上寫上本班同學(xué)的名字,讓小郵遞員拼一拼、讀一讀,然后把信送到同學(xué)的手中,看誰送得又快又準(zhǔn)。
(2)招聘拼音輔導(dǎo)員。
小學(xué)生愛模仿,模仿是小學(xué)生的一種天性,其本身就是一種有效的學(xué)習(xí)方法。教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)招聘現(xiàn)場,請(qǐng)小學(xué)生模仿老師教學(xué)漢語拼音的方法教其他的小朋友學(xué)拼音。最后,評(píng)出最受同學(xué)們喜愛的小老師,擔(dān)任班上的拼音輔導(dǎo)員。
除此以外,利用形象、直觀的多媒體課件或通過猜謎語、講故事、唱歌等形式教學(xué)漢語拼音,都能引起兒童的注意,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。
二、用語文實(shí)踐活動(dòng)的形式教學(xué)漢語拼音
新大綱強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行自主的語文實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語文,用語文,長才干,學(xué)做人。小學(xué)語文實(shí)踐活動(dòng)是以誘發(fā)、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)語文的興趣、愛好、特長為目的,以學(xué)生的活動(dòng)為主體,使學(xué)生更加熱愛語文學(xué)科,形成良好語文素養(yǎng)的一門課程。用語文實(shí)踐活動(dòng)的形式教學(xué)漢語拼音,通過各種各樣新穎有趣的內(nèi)容和形式吸引學(xué)生,能調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)拼音、用拼音的積極性,收到事半功倍的效果。
實(shí)踐證明,在拼音教學(xué)中,采用多種實(shí)踐活動(dòng)的形式,會(huì)使學(xué)生在有趣的活動(dòng)中動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣,能使他們輕輕松松、快快樂樂地學(xué)拼音。
總之,在拼音教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造行之有效的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣,在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,品嘗到成功的喜悅,樹立起必勝的信心。
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