幼兒園中班健康活動：蔬菜從那兒來？

　　【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，所以為了幫助老師們更好的準備教案，幼教網(wǎng)整理匯總里一些常用活動教案示例，希望對大家有所幫助，僅供參考。下面分享關于幼兒園中班健康教案：蔬菜從那兒來？

　　目標：

　　1、知道蔬菜從哪兒來，初步了解蔬菜的生長過程。

　　2、萌發(fā)喜歡吃蔬菜的習慣。

　　準備：

　　1、多媒體演示

　　2、各種蔬菜若干

　　3、剪好的眼睛、嘴巴若干

　　4、蔬菜寶寶一個

　　5、種子、小苗實物

　　6、請大班幼兒扮演老爺爺

　　過程：

　　一、回憶經(jīng)驗

　　(展示前幾次參觀的照片，讓幼兒回憶參觀時的所見所聞)

　　1、上次我們參觀了菜場、參觀了菜園，你們還記得嗎?我們一起來看看吧。

　　2、(菜場照片)這么多的蔬菜你們叫得出名字嗎?

　　3、你們知道這些蔬菜是從哪兒來的嗎?對，我們參觀過菜園的。

　　二、擴展經(jīng)驗

　　1、你們知道蔬菜是怎么長大的嗎?(看多媒體演示)

　　2、剛才我們看見老爺爺?shù)牟藞@里有那些蔬菜?

　　3、蔬菜是怎么長大的呢?和旁邊的朋友一起說一說，商量一下。

　　(幼兒互相交流然后請二位幼兒上來講述)

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