2016年幼升小經(jīng)驗(yàn)：女兒幼升小有感(2)

　　小明的家住在五樓，有快遞打電話讓他下樓去快遞。問(wèn)小明拿到快遞后回家，一共需要爬幾樓。

　　這樣的題，大部分成年人都脫口而出是10樓。一個(gè)六歲的孩子，要考慮生活常識(shí)和拐著彎的加法。如果沒(méi)有思維訓(xùn)練，怎么可能做得出來(lái)？

　　比這題難得還有很多，學(xué)校自己不知道這樣出題不對(duì)嗎？一個(gè)六歲的孩子，這么早就要接受考試的淬煉，逼著孩子把本應(yīng)用在玩耍上的時(shí)間放在學(xué)習(xí)解題上。但是學(xué)校能怎么辦？僧多粥少，學(xué)校這么做也是不得已而為之。國(guó)家這么多年提倡素質(zhì)教育，但是一方面素質(zhì)教育職能到初中。素質(zhì)教育要求讓孩子回歸天性，給孩子減負(fù)，可是減負(fù)9年后，就下來(lái)就要面臨3年的魔鬼學(xué)習(xí)和千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考。家長(zhǎng)和孩子在事關(guān)未來(lái)的大事兒上，誰(shuí)敢掉以輕心？誰(shuí)敢放之任之？當(dāng)然，戶口在上海北京可以除外。

　　包括學(xué)區(qū)制，你說(shuō)公平嗎？肯定不公平。每個(gè)學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量肯定有差距，小孩子進(jìn)了好的學(xué)校，就等于走上一條更光明的路。教育局本想著分區(qū)后，可以把“走后門(mén)”的路子堵死，這是在拒絕不公平。卻又因?yàn)椴煌瑢W(xué)區(qū)下轄的學(xué)校水平不同，又導(dǎo)致了一種新的不公平。

　　這種幼升小培訓(xùn)是否公平呢？肯定不公平。沒(méi)有進(jìn)過(guò)“幼升小”培訓(xùn)班的孩子根本無(wú)法和上過(guò)培訓(xùn)班的孩子相比。再加上有學(xué)校老師授課，裁判員相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)員，這就更加沒(méi)法比了。這其實(shí)并非只是在考孩子，還在考家長(zhǎng)�？技议L(zhǎng)的眼光，考家長(zhǎng)的錢(qián)袋子。當(dāng)然也有特例，智商確實(shí)高的孩子，在經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的專項(xiàng)練習(xí)后，不去培訓(xùn)班，還是可以考上的。

　　所謂的公平，其實(shí)是一個(gè)針對(duì)大多數(shù)人的公平。中國(guó)的教育制度，多少年了？從唐朝的科舉制到現(xiàn)在，幾千年了，那有什么絕對(duì)的公平！自古江浙地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，以前的科舉制度時(shí)就是出才子的地方，如果真的要純粹按照成績(jī)，還不得被一些發(fā)達(dá)地區(qū)給包了。那時(shí)候教材可都是四書(shū)五經(jīng)，全國(guó)統(tǒng)一閱卷的。但是國(guó)家同樣為了不讓偏遠(yuǎn)地區(qū)讀書(shū)人寒心，也會(huì)把名額偏向一些窮困地區(qū)，得保證哪兒不亂�。�

　　前幾天的高考分配額度的問(wèn)題，江蘇家長(zhǎng)鬧得紛紛擾擾，最后又是徒喚奈何！北京明明升本率達(dá)到24%，就是一個(gè)名額不給你，你又能咋地？有人鬧也好，有人冷眼旁觀也罷，誰(shuí)也沒(méi)法做到絕對(duì)公平。最后都是和稀泥，百姓還是不得不接受。

　　每個(gè)省，每個(gè)市區(qū)都會(huì)為了爭(zhēng)取自己下轄人民（不是選民）的權(quán)利，不管是為了自己還是真的為了人民吧。所以還是會(huì)有爭(zhēng)論，有斗爭(zhēng)。制度建設(shè)和政治建設(shè)一樣，如果想做到所有人公平，那只是個(gè)夢(mèng)想。最后所有追求絕對(duì)公平的制度，其實(shí)都是“和稀泥”和互相妥協(xié)。我們追求民主，追求平等的美好理想是對(duì)的，但是想達(dá)到卻是任重而道遠(yuǎn)。

　　真的要達(dá)到公平，需要建設(shè)更多的學(xué)校，培養(yǎng)更多的盡職盡責(zé)的老師，加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件建設(shè)。當(dāng)然這都是“治標(biāo)”的。從“治本”的角度來(lái)講，是教育制度的徹底改革，包括對(duì)于高校招生的改革，包括教育理念的改革，更多是”成才渠道“的改革，還有人們對(duì)于”成功“定義的社會(huì)認(rèn)知思維的轉(zhuǎn)變。

　　知易行難！年齡增長(zhǎng)，就越來(lái)越看的開(kāi)一些東西。你得接受很多東西，包括生活所給予你的開(kāi)心，或者無(wú)奈！最后想來(lái)，好在這只是小學(xué)，知識(shí)畢竟還算是淺顯。希望女兒能夠努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的初中吧！作為家長(zhǎng)，我們也得學(xué)會(huì)努力去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為更合格的家長(zhǎng)！
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看