2018冀教版一年級語文上冊《多想去看看》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了2018冀教版一年級語文上冊《多想去看看》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材內(nèi)容：

　　冀教版一年級語文上冊第八課

　　教材分析：

　　《多想去看看》這篇課文是一首詩歌，作者采用第一人稱，分別以一個天山孩子和一個北京孩子的口吻，通過“我”與媽媽和爸爸的對話，表達了天山孩子想去北京，北京孩子想去天山的強烈愿望。

　　學情分析：

　　課文兩段文字對仗基本工整，以兩個孩子和父母對話的口吻，道出了兩個孩子心中的愿望。“天安門廣場的升旗儀式”、“冰山上盛開著潔白的雪蓮”，是北京和天山最富有代表性的景觀，用此指代孩子們了解外面的世界的渴望。宜以男女生分段朗讀的方式進行教學。學生對首都北京有一種天然的向往之情，教學中要點燃這種激情，利用這種激情，引導學生想象，視頻觀看首都北京，在朗誦中感受北京。由于學生們都沒有去過天山，因此，在適當?shù)臅r機利用多媒體讓學生知道天山位置，欣賞天山的風光、雪蓮的潔白，讓學生在課堂中讓學生身臨其境地感受、表演等環(huán)節(jié)讓學生在熏陶中感受到祖國的偉大。然后在說話訓練中引導學生動腦、動口說出自己對外面世界的向往。最后再次點燃激情齊唱《我愛北京天安門》，為情感的激發(fā)創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。

　　教學目標：

　　1、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

　　2、識字、寫字，練習朗讀，讀好詩中的長句子。

　　重點難點：

　　讀好詩中的長句子。

　　教學準備：

　　根據(jù)課堂教學需要，課堂中使用《我多想去看看》多媒體朗讀課件，北京、天山風光圖片和升旗儀式視頻，給學生聽覺和視覺的感受，激發(fā)學生學習的積極性。

　　教學過程：

　　一、復習檢查

　　1、小朋友，你還記得上一節(jié)課學習了什么嗎？你們學得真好。

　　這節(jié)課我們還是來學習8課，請大家一起復習生詞。小蜜蜂也來湊熱鬧了，看，幾只調(diào)皮的小蜜蜂把生字都采到了她們的籃子里去了，讓我們?nèi)タ纯�，這些生字是什么。（出示生字卡片）

　　2、小朋友，你們還記得這些朋友的名字嗎？他們叫什么？

　　3、小朋友，你們把這些朋友的名字牢牢地記住了，真了不起！看，調(diào)皮的小蜜蜂把生字新詞送回了課文，你們還認識嗎？

　　4、指名讀課文。齊讀。

　　二、理解課文

　　學習第一自然段

　　1、師：同學們，通過上節(jié)課的學習，誰能告訴大家，文中的兩個小朋友分別是從哪里來的？（明確：天山和北京）

　　（展示北京的風光圖片。）同學們，誰能知道這是哪里呢？（天安門）

　　2、今天，老師想給你們當一回導游，小朋友，一起來吧！

　　邊講解邊出示北京的（天安門、故宮、萬里長城、頤和園、天壇、水立方、鳥巢??）風景圖片。

　　3、小朋友，北京城歷史悠久，風景迷人，看到這么美的景色，你有什么想說一說嗎？

　　（引導學生用不同的句式來談自己的感受）

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