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2018滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大豎琴》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2017-12-06 16:31:03

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大豎琴》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo)

  1 能借助音節(jié)讀準(zhǔn)“黃、浦、江、架、什、叫、夜、曲、前、進(jìn)”10個(gè)生字的字音,并能在課文的語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀。復(fù)習(xí)部首“三點(diǎn)水”,回憶帶有“三點(diǎn)水”的字不少于3個(gè)。正確描摹漢字“曲、向”。

  2 正確朗讀課文,基本做到不添字、不漏字。在老師的指導(dǎo)下,嘗試讀出“問(wèn)”的語(yǔ)氣。在朗讀過(guò)程中初步感受課文內(nèi)容,了解上海的變化。嘗試在熟讀的基礎(chǔ)上背誦課文。

  3 學(xué)習(xí)運(yùn)用“你問(wèn)我答”的表達(dá)方式,說(shuō)說(shuō)上海的新面貌。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1 引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音,鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法巧記字形,通過(guò)指導(dǎo)書空,在識(shí)字中滲透筆畫、筆順。

  2 學(xué)習(xí)課文以讀為主,通過(guò)各種形式加強(qiáng)讀的訓(xùn)練,落實(shí)讀正確、讀通順,逐步達(dá)到熟讀成誦。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  教學(xué)過(guò)程

  一 激發(fā)興趣, 揭示課題

  1 聽音樂(lè),猜樂(lè)器。

  2 揭示課題。

  說(shuō)明:

  這一環(huán)節(jié)旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豎琴這種樂(lè)器學(xué)生不一定認(rèn)識(shí),課前,教師若能將豎琴展示在孩子面前必將引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)時(shí),可以先請(qǐng)學(xué)生聽聽豎琴?gòu)椬嗟臉?lè)曲,組織學(xué)生猜猜——是什么樂(lè)器彈奏的?再看看豎琴的照片。這樣形象的感知“豎琴”能為接下來(lái)感受課文內(nèi)容做好鋪墊。

  二 感知課文,學(xué)習(xí)生字

  1 聽課文錄音,初步感知課文內(nèi)容。

  (1)第一次聽課文,思考:文中的大豎琴指的是什么?

 。2)第二次聽課文,想想有什么新收獲?

  2 組織自學(xué)生字。

  (1)自由輕讀課文,圈出生字。

  (2)借助拼音讀準(zhǔn)字音。

 。3)小組合作,巧記生字。

  3 全班交流——腦力大比拼“你說(shuō)我猜”。

  3 指導(dǎo)書空“曲”字。

 、俣嗝襟w出示寫“曲”字筆順。

 、趯W(xué)生跟著媒體書空。

  ③學(xué)生寫一個(gè),描一個(gè)。

  5鞏固識(shí)字。

 。1)游戲:渾身上下動(dòng)起來(lái)(和老師做相反的動(dòng)作,說(shuō)相反的詞)。

 。2)獨(dú)立默記生字。

 。3)變化字序后,再讀生字。

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