2018滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《看天鵝》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《看天鵝》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1 能在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀“鵝、小、多、白”4個(gè)生字。“小”讀第三聲

　　“水”是翹舌音，“多”是三拼音要讀準(zhǔn)字音。

　　2 認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“豎鉤”，能說(shuō)出“小”和“白”的筆順。能在老師指導(dǎo)下，在田字

　　格里正確描寫(xiě)“小、白”。

　　2 能認(rèn)讀韻母aoe。在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)aoe的口型兒歌。

　　3 能正確地朗讀兒歌，做到讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。熟讀成誦。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1 能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀“小、鵝、多、白”4個(gè)生字。

　　2 能認(rèn)讀單韻母a、o、e。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件、詞語(yǔ)卡片

　　教學(xué)過(guò)程

　　一 揭示課題

　　1 出示圖片：看，水里有什么？（天鵝）教師出示詞語(yǔ)卡片帶讀，注意讀準(zhǔn)字音。

　　過(guò)渡：

　　2 天鵝在湖里，低頭看著自己的倒影，那倒影多像一個(gè)韻母寶寶啊。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)它。出示e的字母卡片，教師范讀，注意嘴巴要扁扁的，學(xué)生跟讀。

　　3 師帶讀兒歌：“扁扁嘴巴eee”，師帶讀兒歌，學(xué)生跟讀。開(kāi)火車(chē)讀。

　　說(shuō)明

　　看圖片、采用順口溜進(jìn)行拼音教學(xué)，一是便于學(xué)生讀準(zhǔn)字母的音，，二是便于識(shí)記，三是能使拼音教學(xué)變得生動(dòng)活潑。

　　過(guò)渡：引出課題：

　　4 你看，阿姨正帶著小弟弟在湖邊看天鵝呢。

　　揭示課題：看天鵝。 指名讀，齊讀。

　　5 學(xué)習(xí)生字“鵝”。想一想你有什么好辦法記住這個(gè)字？

　　說(shuō)明：

　　每一位學(xué)生都有自己獨(dú)特的記字方式，教師應(yīng)積極地加以鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)要及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。

　　二 聽(tīng)錄音，學(xué)兒歌 ，認(rèn)生字

　　1 聽(tīng)課文錄音，邊聽(tīng)邊想：天鵝怎么樣？

　　2 出示句子“湖里的白天鵝又多又大。”師領(lǐng)讀，要求讀準(zhǔn)字音。

　　3 學(xué)生個(gè)別讀，男女生讀，同桌讀。

　　4 學(xué)習(xí)生字“白”。

　�。�1）教師帶讀，學(xué)生自讀。

　　（2）出示帶有“白”字詞語(yǔ)的圖片：白天 腦白金 白面 白菜 白天鵝

　　請(qǐng)大家看圖片讀一讀。

　　說(shuō)明

　　在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，用看圖片的方式幫助他們積累詞匯。

　　5 學(xué)習(xí)生字“小 多”。

　　（1）你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎？指名讀。

　�。�2）我們要讀好這兩個(gè)字，要注意讀好三拼音。開(kāi)火車(chē)正音。

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