來源:幼教網(wǎng) 2017-12-06 13:40:28
幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級語文上冊《ai ei ui 》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
學習目標:
1、學生通過觀察情境圖認識ai ei ui,并通過相近漢字的發(fā)音,識記ai ei ui 的發(fā)音和四聲,并掌握復韻母的發(fā)音方法,達到讀準音、認清形。
2、學生通過“找朋友”的學習活動,能夠準確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)。
3、學生通過觀察ai ei ui的聲調(diào),能夠發(fā)現(xiàn)聲調(diào)位置不同,并通過聲調(diào)歌掌握聲調(diào)位置。
4、學生能夠通過描紅,書空等活動,正確、規(guī)范書寫音節(jié)。
學習重點難點:
1、學生識記ai ei ui 的發(fā)音和四聲。
2、正確掌握聲調(diào)的不同位置。
學習過程:
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導入。
1、師生談話:同學們,今天老師要帶大家參觀一個神秘而有趣的地方——漢語拼音果園。秋天到了,看,果園里的果子成熟了,你們想得到這些豐收的果實嗎?(生:想。)告訴你們,這些蘋果的后面藏著許多拼音寶寶,如果誰能準確地讀出來,這個大蘋果就屬于誰。
2、教師引學:學生摘蘋果讀拼音。(拼音內(nèi)容為聲母和單韻母。)
3、教師引學:我們給拼音蘋果分類,這些蘋果可以分兩類,應(yīng)該怎么分呢?先和同桌研究一下,然后說給大家聽。
二、合作交流,學習韻母。
1、教學復韻母ɑi。
。1)孩子們,生活中,你最愛的人是誰?
。2)教學ɑi的發(fā)音,認清字形。
、倌惆l(fā)現(xiàn)了嗎?這位朋友和我們以前學過的單韻母有什么不同?(由兩個單韻母組成。)像這樣由兩個單韻母組成的字母叫復韻母,跟老師說:復韻母。
、诮處熞龑W:讀復韻母跟單韻母一樣,也有發(fā)音方法,F(xiàn)在,老師來讀ɑi,請小朋友們豎起小耳朵認真聽,睜大眼睛仔細看,看看你能發(fā)現(xiàn)什么?準備好了嗎?(教師示范發(fā)ɑi的音。)你發(fā)現(xiàn)了什么?
③教師指導學生發(fā)音。
。3)四聲練習。
注意ɑi的調(diào)號標在ɑ上,結(jié)合口語訓練進行四聲練習。
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