來源:幼教網(wǎng) 2017-12-06 11:08:10
幼教網(wǎng)整理了2018一年級上冊語文《動腦筋照相》教案設計(長春版),希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標
1、認識6個生字,會寫“正”“好”"相“3個生字,并能組詞。
2、培養(yǎng)學生欣賞漫畫的情趣,體會幽默帶來的愉悅。
3、體會幽默畫的含義。
教學重點
認識6個生字,會寫3個生字。正確、流利地朗讀課文。
教學難點
感情幽默畫的含義。
教學準備
字卡
一、情景導入
出示課件:公園里有許多游人,在花壇前爭先恐后的拍照留念。(引導學生認真觀察屏幕上的內(nèi)容,并說出自己看到了什么?)同學們,你們平時是怎樣拍照的?都是使給你拍照的,他是怎樣為你拍的?你們給別人照過相嗎?說一說你是怎樣給別人照相的?對,照相也是一門技術(shù),要想把畫面拍得生動,好看,就需要人們動動腦筋,想想辦法。這節(jié)課我們就來學習一則幽默——動腦筋照相。
二、指導觀察
1、出示幽默畫,引導學生觀察幽默畫。
老師這有一位非常出色的攝影師想給長頸鹿照相,可每次照的都是長頸鹿的腿和脖子,怎樣才能照到長頸鹿的頭呢?讓我們帶著好奇,一起去看一看大漫畫家莫迪羅是怎樣讓照相師照到長頸鹿的頭的?
2、引導學生仔細看圖。
3、學生自由匯報。
三、學習生字。
1、出示帶音節(jié)的生字,卡片“腦”“照”“這”。
2、師領讀生字。
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