2018一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《家》教案設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版）

　　幼教網(wǎng)整理了2018一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《家》教案設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版），希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一教學(xué)內(nèi)容：《家》

　　二教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)；認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)。

　　3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家愛(ài)國(guó)的思想感情。

　　三教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體動(dòng)畫(huà)、課文朗讀資料、和家有關(guān)的課外閱讀資料、生字卡片。

　　四教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字、朗讀詩(shī)歌、

　　難點(diǎn)：能夠有語(yǔ)氣的朗讀詩(shī)歌，并能模仿創(chuàng)作詩(shī)歌。

　　五教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，揭示課題

　　師：同學(xué)們，老師這里有一個(gè)字，大家認(rèn)識(shí)嗎？卡片出示：家

　�。ㄖ该�讀準(zhǔn)字音）

　　師：誰(shuí)能給“家”字找個(gè)朋友組個(gè)詞？

　　師：有一首很美很美的兒歌，它的名字就叫“家”,請(qǐng)同學(xué)們看老師把兒歌的題目寫(xiě)下來(lái)。�。ǚ秾�(xiě)，注音）

　�。ǘ�）初讀小詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。

　　1、 讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首兒歌好嗎？（播放錄音）

　　2、 你們想讀嗎？輕輕打開(kāi)課本大聲拼一拼讀一讀，要求；讀準(zhǔn)每個(gè)字音，遇到不會(huì)的借助拼音拼一拼，或者是問(wèn)問(wèn)老師、同學(xué)。學(xué)生自由朗讀。

　　3、 檢查生字詞的讀音。

　　（1）借助拼音讀一讀。讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音：祖、種、子。讀準(zhǔn)輕聲和兒化音：魚(yú)兒、種子。

　�。�2）去掉拼音再來(lái)讀。鞏固拼讀。

　　4、 把生字放到兒歌里再來(lái)讀。

　　師：現(xiàn)在生字寶寶們又躲到了兒歌里和大家捉迷藏了，大家快來(lái)讀一讀，看你還能讀準(zhǔn)嗎？（出示多媒體課文，讓學(xué)生看著大屏幕來(lái)讀。）

　　5、 檢查朗讀兒歌。

　　指名讀兒歌，其余同學(xué)思考兒歌里寫(xiě)了誰(shuí)的家？他們的家在哪里？

　�。ㄈ�）品讀兒歌，練習(xí)說(shuō)話。

　　1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了誰(shuí)的家？（白云、小鳥(niǎo)、魚(yú)兒、種子）

　　2、師：有一天四個(gè)小寶寶出來(lái)玩，找不到回家的路了，現(xiàn)在誰(shuí)能把他們送回家里去？（出示多媒體課件：送四位小寶寶回家。）

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